赵星宇，男，汉族，1990年出生，中共党员，马克思主义学院副教授、中国近现代史纲要课教师，从教9年，主讲“中国近现代史纲要”“新中国史研究专题”等课程。荣获陕西省思政课大练兵教学能手，学校教学成果二等奖、青年教师讲课比赛课程思政单项奖、优秀教师等荣誉。

90后思政课教师，开设《星语微言》微信公众号探索网络育人新路径；思政课大练兵教学能手，在提升亲和力中让课堂教学“活”起来。他用行动铸就品德，让思想迸出火花；他用上好每堂思政课的使命担当，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

勤勉敬业 扎实做好本职工作

2018年12月进入马克思主义学院工作以来，赵星宇承担“中国近现代史纲要”“中国共产党史”课程的授课任务，年授课量300课时以上，深受学生喜爱。积极申报和参与各类科研项目，获批教育部项目1项，陕西省思政项目1项，校级项目6项，院级项目2项，在西北农林科技大学学报（社科版）、农业考古、宁夏大学学报、榆林学院学报、人民论坛网、陕西日报等期刊、报纸发表学术论文10余篇，获学校思政课大练兵“教学能手”、思政先进个人、就业先进个人、青年教师讲课比赛三等奖、工会先进个人等荣誉。

立足课堂  做好学生教育工作

作为思政课教师，赵星宇能针对不同学院学生特点制定学习计划，创新课堂组织形式，提高学生学习兴趣。在教学过程中，不断创新教学形式。收集党史相关素材探讨融入模式和切入点，尤其是把和中国共产党精神谱系相关的重要历史文献诞生的时间、背景、意义分享给学生，加深学生对近现代历史问题的理解，提高学生理论水平。学习长征专题，开展“重走长征路”活动，结合个人成长，鼓励学生忆苦思甜，创作“我的长征”系列网文。开展“我和我的祖国”线上专题讨论，并通过书法、视频、绘画等形式展示改革开放四十年家乡发展的变化。

赵星宇指导学生参加校级创新计划4项、院级项目1项。坚持“以文化人，以文育人”的育人理念，将马克思主义学院教师在思政教学中好的方法，和全校师生一起交流分享，积极向校内外媒体投稿，对思政典型事迹进行宣传，起到了良好效果。发表思政网文100余篇，其中《以史为鉴 师生互动创新 探索思政育人新模式》入选全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台。利用思政课微信平台《星语微言》引导学生，发送原创思政推送200余篇。累计批阅网络作业3000余次，遴选高质量作业500余份，激发学生学习热情，强化理想信念教育，培养家国情怀，学生对课堂满意度及卷面成绩都在马克思主义学院名列前茅。

以学生为中心  上好“大思政课”

赵星宇以学生为中心，坚持“大思政”育人理念，通过思政课给学生讲述成长奋斗的“大道理”，很多学生他的课堂上不仅学到了知识，也明白了许多在社会和生活中成长的人生之道，让他们坚定了将来的奋斗方向。

农学2007班学生张子骏说：“赵老师对长征精神的解读深入浅出，理论联系实际，让我学到了很多。就像得到了一剂良药，有种如沐春风的感觉。”经济1901班王永安说：“授人以鱼不如授人以渔。赵老师风趣幽默的背后传授的是人生大道理。《少年的你》女主角曾经说过‘没有人教我们如何成为大人’，很庆幸有这样一位老师在我大学生涯之初回答了这个问题。”

展望未来，赵星宇表示，将继续做好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的宣传教育工作，充分发挥思想政治教育主渠道和主阵地作用，讲好身边故事，种好学生心田，回应学生的成长期待和诉求，做学生健康成长的引路人。