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“高三不是要把自己逼成一台不会疲倦的机器，而是要在一次次跌倒后，依然愿意为一道题、一个梦想再坚持五分钟。”这是我校湖北籍植保学院2025级本科生王思敏以“过来人”的身份写给高三学生的信，他曾因模考失利而陷入自我怀疑，后来才明白，真正支撑人走到最后的，往往不是一时的热血，而是那“再坚持五分钟”的韧性。

对于正在准备大考的高三学生，我校农学院2025级本科生秦钰昂以温柔笔触寄语：“你此刻写下的每一页草稿纸，都是未来回望时闪着光的青春底稿。别怕慢，别怕错，怕的是你不再相信自己可以。”她希望用这样的句子告诉学弟学妹，高考固然重要，但更重要的是在备考中学会与自己和解、与压力共处。

还有人结合专业特色给高三学生寄语：“愿你们像西北的胡杨一样，扎根时沉默，生长时倔强，等到六月风起，便自有金黄满枝。”更有人以诗意语言鼓励高三学生：“千帆争渡，不是要你争过所有人，而是要你在自己的航道上，稳稳地驶向属于你的岸。”

今年8月底至9月初，我校谷风文学社在马克思主义学院指导和大学生社团服务中心支持下，面向全校学生开展“千帆争渡”勉励书信征集活动，为四川省中江中学校和湖北省随县一中的高三学生征集到112条温情寄语，最终以信的形式分别寄给两校的高三学生们。

这些寄语并非泛泛而谈的“加油”，而是我校学子从自身经历中提炼出的真切体悟。他们以“当地学长”“当地学姐”的身份，把曾经踩过的坑、熬过的夜、收获的成长，化作一句句可感可触的叮嘱，让远方的少年知道：有人曾走过同样的路，也愿意为他们点一盏灯。

同学们寄出的信件

随县一中高三学生李博轩读到一位湖北籍学长写的“再坚持五分钟”时，眼眶微红。他后来对老师说：“我最近正好在数学连错三道大题后想放弃，看到这句话，突然觉得有人懂我。他不是让我别难过，而是告诉我，难过之后还可以再试一次。”

中江中学校高三学生吴丞豪则对学姐那句“别怕慢，别怕错，怕的是你不再相信自己可以”印象深刻。她在周记里写道：“以前总觉得别人都在跑，只有我在爬。现在我想，爬也是一种前进。谢谢那位远方的学姐，让我愿意再相信自己一次。”

收到信件的高三学子们

湖北省随县一中教师程达在收到书信后表示，这些信不是空洞的励志口号，而是有温度、有细节、有方法的陪伴。学生们读的时候很安静，读完以后眼里有光。他说：“作为老师，我能感受到一种跨越地域的青春共振，这对正在备考的高三学生来说，是非常珍贵的精神滋养。”

两所学校的高三师生普遍认为，这些书信不仅缓解了学生们的备考焦虑，更让他们感受到一种来自同龄人的理解与尊重，比单纯的鼓励更有力量。为此，两校也分别给我校发来感谢信。

”每一封书信都是一次自我教育，每一次落笔都是一次初心回望。“活动组织者、谷风文学社负责人法学院2024级学生马静婷表示：“最初只是想让远方的学弟学妹知道有人在乎他们的坚持，但活动结束后发现，被照亮的不只是他们，还有我们自己。”

社团指导老师王璐认为，这次活动把思政教育从课堂延伸到了笔尖与远方。学生们在书写中回望成长、体悟奋斗，在传递善意中厚植责任与担当。一封封书信既是给高三学子的温暖鼓励，也是西农学子自我淬炼的生动实践，实现了育人者与受育者的双向奔赴。

作者简介：杨锦城，农学院智慧农业专业25级本科生

李隆瀚，植物保护学院植物保护专业25级本科生

编发：陈欣悦