【幼儿园】加强园区环境建设提高教学水平

突出特点　加大园区环境建设力度
让幼儿园园区环境成为幼儿园教育的第二课堂

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了幼儿园教育的五大目标，即健康、社会、科学、语言、艺术。幼儿园的园区环境创设、主题墙设计等以其位置醒目、可操作性强、示范性强，“润物细无声”等特点一直以来被视为幼儿教育的重要环节，发挥了环境育人的重要作用。

科学规划

　　从本学期开始，幼儿园对全园的环境创设进行了重新规划。在原有基础上，向纵深方向，向立体化育人环境方面发展。结合实际，除了突出实用性，增加可操作性之外，本学期环境创设方面重点突出了“德育教育”和“爱国主义教育”主题。同时，因地置宜，充分结合每个园区的场地、师资、外围环境等特点分别为三个园区提出了不同的特色建设。西农园区突出“社会、艺术教育特点”，农科院园区以“语言、运动”为主导，林学院园区把“科学教育”作为主题。

　　同时，每个园区也注意结合建党九十周年，设制了“爱国主义教育”主题墙，把爱党、爱国、爱家乡的教育日常化，同时，充分激发幼儿爱党、爱祖国、爱家乡的热情。

加大投入

　　为了改变园区变貌，为园区环境建设提供基础条件。幼儿园在争取后勤服务中心支持的同时，自筹经费为每个园区添置了鱼缸，养殖各种观赏鱼类。在六一前对全园幼儿玩具进行了全面检修，并全部油漆。为西农园区加装了两个大型幼儿作品展示柜，修建了“读书廊”。为农科院园区加装了“艺术墙裙”，为教师开展创设提供了便利。为该园区新铺设人工运动草坪近500平方米，添置了秋千近20件小型运动玩具。为幼儿园开展户外体育运动提供了安全舒适的场地，为林学院园区粉刷了外围墙护栏，添置了近戏水池等10件小型户外玩具。

特色鲜明

　　西农园区艺术氛围浓厚。六一前夕，西农园区在环境创设方面，以“读书廊”为重点全面展开艺术创作。每一幅画，每一个作品的设计，摆放都要注意艺术效果，突出艺术特色。同时，在张贴画、指识标识等方面，园区把重点向养成教育、常规教育方面倾斜。“三字经”、 “古诗词赏析”、“良好习惯示范牌”等内容把社会教育目标融入环境布置之中。“作品展示柜”、“艺术品展示柜”、“读书廊”等区角把艺术教育目标加入到创设中。

　　农科院园区运动活力凸现。新铺的人工草坪，近20件户外运动玩具，使园区充满了运动元素。由于活动场地大，运动玩具投放多，孩子们在老师的指导下可以开展大量的户外运动，也提高了孩子的身体素质，达到了健康教育的目标。另外，该园区的艺术墙裙，一边是“油画”欣赏，一边是图文版《弟子》，提高了孩子们的艺术欣赏力，也达到了认识生字的教学目标。

　　林学院园区科学教育特色显明。林学院园区充分利用现有的地势条件。在园内开辟了“快乐菜园”，四个班每个班一块菜田，各班幼儿和家长老师一起在本班的“菜园”里共同播种、施肥、锄菜、灭虫，收获。全程体验种菜的乐趣，同时，班级老师做好观察记录。引导孩子从小热爱自然，乐玩观察，喜爱劳动的好习惯。同时，园区也独辟蹊径，在全体老师的努力下，完成了“豆画墙”和“蔬菜墙”的创建。一面面色彩丰富，画面逼真的“豆画”，一颗颗茁壮成长的蔬菜，都是老师们的心血和成果。也是孩子开展科学教育的园地。

林学院园区的蔬菜墙