为大力弘扬“博学善思，躬行致知”的优良学风，全面提升学生的综合素养，农学院以三全育人为导向，对学业发展中心各项职能进行优化升级，成立2.0版本“稷下学堂”，构建了以“五育融合，立德树人”为初心，以第一课堂、第二课堂和社会课堂为三个育人阵地，发挥“五个主体”作用的“1+3+5”学风建设新模式，营造全新的学风生态环境。

以“五育融合，立德树人”为学风育人初心。学院以立德树人为根本任务，将五育并举融入学生日常，培养与时俱进的时代新农人。一是育德铸魂，学院以“红色长廊”和青年马克思主义研习社为平台，联合大学生党支部举办“政理达人”知识挑战赛，夯实学生政治理论基础，全面提升学生政治素养。二是五育融合，学院依托“稷下学堂”互助中心，开展形式多样的学业辅导、双创交流、体育导学、职业规划咨询等活动，旨在促进学生均衡发展，强调个性化和差异化帮扶，为学生构筑沉浸式多元化学习环境。

以“三个课堂”为学风育人阵地。学院深耕两季四节“麦文化”品牌建设，以“稷下学堂”为实践平台，构建一体化教育体系，打通第一课堂、第二课堂和社会课堂的壁垒，三者相辅相成，成为学风建设的坚实基石。一是建立“稷下学堂”朋辈小老师队伍，搭建朋辈教育平台，开展“思享盛宴，智汇稷下”系列讲座，邀请国奖获得者、保研先进典型、创新创业先进个人以及就业先锋，结合自身成长经历，以榜样视角和朋辈力量，激发学生主动学习的内动力。二是结合学校“第二课堂”平台对学生的五育要求，精心设计学风系列活动，如“方寸之间”寻找最美小书桌、“跃动青春”体育运动打卡、“农墨重彩”最美笔记评选等活动，提升学生各方面实践能力。三是依托“同心圆计划”，组织学生参与校企合作基地以及涉农企业的实习，亲身体验农业科学研究过程，切实感受农业科技的魅力，激发学生学习兴趣和探索欲望。

以“五个主体”践行学风育人使命。一是辅导员结合学风调研以及学业预警情况，召开学风建设推进会，引导预警学生端正学习态度，重拾学习信心。二是班主任召开学风主题班会，针对困难学生制定帮扶计划，通过一对一结对帮扶行动，精准解决学生在学习、生活等方面的困难。三是专业课教师注重创新实践，探索教学新方式新方法，举办“大学生双创如何做”主题讲座，提升学生的科研能力和创新能力。四是学生干部以身作则，积极参与朋辈交流活动，为同学们提供学习辅导、心理疏导和生活帮助，促进同学们之间的交流与互助。五是校友企业提供就业实习的平台和资源，举办“就在金秋，职在未来”系列就业指导和职业规划活动，提升学生的就业竞争力和职业素养，为未来的职业发展打下坚实的基础。

农学院将继续秉承“五育融合，立德树人”的学风育人初心，不断优化和完善“1+3+5”学风建设新模式，让学生在实践中学习，在学习中成长，使“稷下学堂”成为农学院的一张亮丽学风名片，为学校的学风建设和人才培养工作注入新的活力和动力。