为鼓励学院青年教师钻研教学，提高理论知识水平和教学技能，搭建青年教师开展课堂教学技能和经验交流的平台，理学院近期举办了青年教师课堂教学竞技交流活动。

　　本次竞技交流分预赛、决赛两个环节。预赛共有53名40岁以下青年教师参加，为了给每一位符合条件的青年教师提供教学能力展示和交流的宝贵机会，学院将预赛分为5组，由各系、教工党支部负责组织筹备。每组均邀请了长期坚守在教学一线、具有多年教学经验的5-6名教师担任评委，对青年教师的教学能力进行现场点评，帮助青年教师明确课堂教学要点、改进教学方式方法。

　　在各系和教工党支部的精心组织下，选手们纷纷拿出自己的看家本领，在三尺讲台上展示了自己的教学风采。青年教师张彦宇深入浅出、图文并茂地讲解了如何用导数求极值，李鹤、陈莹莹仪态大方、声情并茂地讲解，赢得评委和教师们的赞许和掌声。

　　评委们对青年教师的表现给予充分肯定，他们说，从授课过程可以看出，参赛教师在赛前均作了精心准备，教案设计合理、授课内容充实、清晰，教具、模型使用恰当，讲解深入浅出，多媒体课件制作精美，展示了教师们不同的教学特色和授课风格。与此同时，评委们还结合自身的教学经历和经验，从教态、教案、课件内容、教学设计和教学方法等方面一一进行了点评，与参赛教师进行了充分沟通。经过两天的教学能力展示和交流，最终遴选出陈小蕾、赵继红、涂琴、张丁玲等15名青年教师参加了学院决赛。

认真聆听评委点评

　　除了承担全校21个院系的公共基础课外，理学院还肩负着本院的专业课教学。因此，学院高度重视教师教学能力的培养和提高，力图以讲课竞技交流活动为抓手，积极引导青年教师不断改进教学方法和手段，提高教学水平，努力营造教师善教、学生乐学的良好教育氛围，激发教师的教学热情，培养学生的学习兴趣，打造教学精英团队，为全面提升教育教学质量、提升学生培养质量奠定基础。据悉，在随后的竞技交流决赛上，学院将邀请获得过校青年教师讲课比赛一等奖的教师进行现场演示，并邀请学校资深教师为选手们指点迷津。

编辑：张琳

终审：薛建鹏