良好的学风是培养和造就高素质人才的关键，加强学风建设是学院工作的重中之重。信息学院在新生入学伊始，重点关注学风建设：“学业预警制度”将新生潜在学业风险可能性降到最低，“校友专家报告会”用身边事教育身边人，“学生活动品牌”致力于打造系列学习实践平台。据此将学风建设潜移默化于新生教育系列活动，润物细无声。

　　以学业预警为契机　学风建设“主动出击”

　　祝麒翔是2015级计算机专业1班的班长，新学期，他承担了一项重要任务—保管班级的手机存放袋。“每天上课前，同学们根据自己的编号，把手机存放于小袋子里。下课后，再把手机取回。在老师的正确引导和监督下，大家养成了良好的习惯。“现在我们都自觉存放手机，不做低头族，感觉学习效率保持在高中状态。”祝麒翔这样说。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了让新生养成上课不迟到不早退不走神，课堂认真听讲不玩手机的好习惯，有针对性地开展“辅导员晨检”、 “辅导员听课制度”、“课堂拒绝手机”等活动，让那些自制力较差的学生从中受益，有效地规范课堂秩序，加强学风建设。

　　什么是学业预警制度，包括哪些内容？如何开展，在什么情况下家长会收到预警通知书？又有什么严重影响和后果？为将传统学业预警工作的事后警示管理方法转变为事前提醒、事中预防、事后警示相结合，学院以即将开展的学业预警为契机，通过对新生家长QQ群文件公示、家长电邮等方式提前告知家长学生由于学业下滑可能引起的严重后果，加强家长对学生学业的重视，主动关心学生学业情况；也使每一位新生重视大学学习课程，提高自主学习积极性，不容丝毫懈怠。

　　营造氛围　树立典型　学风建设“正向牵引”

　　“科创牛人”、“风云人物”大家纷纷用这样的语句来形容为他们奉上精彩讲座的校友达人。“本来觉得自己挺茫然没自信，听到张禾生学长讲他从学生时代到创办公司的奋斗历程，觉得浑身充满了力量”软件专业的李震同学有些激动“但行好事，莫问前程。踏实的做好当下，总会有收获的！”

　　从新生入校开始，学院在做好传统教育载体建设的同时，特别注重典型的示范引领作用。邀请杰出校友重返校园，与新生面对面交流，发挥优秀校友的榜样性教育效果。傲立经济潮头的企业家、三尺讲台上的老师、管理岗位上的领导干部为新同学们送上一堂堂精彩的人生励志教育课，用自己的奋斗历程引领学生成长、成才。

　　以学生的视角挖掘在校学生中的“典型”人物，更能引起学生共鸣。国家奖学金获得者，全国“挑战杯”、“蓝桥杯”、“软件杯”国家级奖励获得者……优秀的学长学姐们用自己的学习经历给身边的同学以正能量。

　　教学与实践结合　搭建平台　学风建设“正在路上”

　　如何让学生“乐学、勤学、会学”，一直是教育者需要探索和思考的首要问题。学院围绕办学特色和学生专业特点，在原有学生品牌活动的基础上，创新与突破。以实践活动的形式锻炼学生实践能力、检验学生学习效果。

　　在新生开学到现在的两个月，学院品牌活动“动漫设计大赛”以及新推的“廉政文化作品设计大赛”特开新生专栏，鼓励新同学与高年级同学组队报名，并指派指导教师。激发同学们对软件应用的好奇心，引导同学们在大学伊始就要学会将书本学习与实践操作并进相促进。

　　让优良学风伴学生们共同成长，让好的行为习惯伴随大学四年。学风建设，一直在路上！

编辑：靳军

终审：薛建鹏