在“互联网+”时代，信息化教学已是教学改革的必然趋势，而微课是信息化教学的重要组成部分，为探索外语教学改革与创新，外语系田志强、王宝平、贺新全参加了在杭州召开的“高校信息技术与学科教学融合背景下的大学英语微课程建设研讨会”。

　　11月18日，为引导教师进一步提高对微课、微课程以及慕课教学创新理论与实践的认识，积极推进我校大学英语教学改革，大学英语微课程教学理论与实践研讨会在外语系7501多功能室举行,会议由田志强副主任主持，贺新全、王宝平作了主题汇报发言。

　　会议围绕信息技术与外语学科融合下的慕课、微课及微课程教学展开。王宝平就外语课堂的翻转、微课程教学设计及微课研究与实践阐述了自己的主要观点，她认为穿插和使用碎片化、混合式教学，让学生课前学习，课内对话、集体讨论、小组合作探究的知识内化教学过程，是师生角色转化课堂互动的新型教学模式，能有效促进教师教学理念的转变及学生学习兴趣的激发；贺新全从教育心理学的视角回顾了教学法的发展，分析了微课教学的建构主义依据，让“先学后教”这一传统教学模式与理念，运用现代教育信息技术的理性开展多样化“翻转课堂”本土化实践，鼓励信息网络技术和微课程教学创新改革，实现优质教育资源共享的学习环境。

　　随后，与会教师就慕课、微课及微课程教学如何与我校大学英语教学改革实践相结合展开了热烈讨论。

　　此次研讨会为教师开阔了视野，对如何更好地将微课与大学英语课堂相结合，提升教学效率与效果，革新大学英语教学方式，提供了新的视角和推动作用。

编辑：张晴

终审：薛建鹏