为帮助少数民族学生其更好适应大学生活，动医学院采取多项措施帮助少数民族学生更好地熟悉校园，明确学习目标，增强学习动力，扎实推进民族团结教育工作，取得良好效果。

细致入微　帮助新生早日实现“生活适应”

　　在少数民族新生进校前，学生干部亲自接站迎新；进校当日，辅导员即深入学生宿舍了解实际困难，并及时帮助解决；开展院领导与少数民族学生座谈会，充分了解少数民族学生的情况，掌握少数民族同学的需求，倾听少数民族同学的心声，切实解决了少数民族生活中的部分实际问题。此外，还在高年级少数民族学生中选拔优秀同学作为新生的刚到校时的引导人，帮助新生早日实现“生活适应”。

关心备至　帮助新生早日实现“经济适应”

　　考虑到少数民族新生不少来自边远山区，家庭经济困难比例较高，学院注重人文关怀，采取多项措施，为学生解决后顾之忧。一是开学当日为少数民族新生开辟“绿色通道”，实现零付费注册；二是推进助学育人工作，在评定助学金时适当向少数民族学生倾斜，引导和鼓励学生参加勤工助学岗位，帮助解决家庭经济困难民族学生的实际问题。三是指导学生制定“理财计划”，合理安排每月生活开支，避免不必要的浪费和攀比。

未雨绸缪　帮助新生早日实现“学业适应”

　　根据学生实际情况，对于高数、无机等课程存在的学习困难问题，学院积极开展辅导班、建立“一对一”辅导模式，组织高年级成绩优异的同学给予帮扶，促进交流、沟通，形成互帮互助、共同进步的良好学习风气。另外，引导和鼓励学生参加英语民族小班、汉语文化班等，以减少民族学生压力，增强自信心，使少数民族新生以全新的姿态投入学习中来。

尽心尽责　帮助新生早日实现“成才适应”

　　开展主题教育，推进“思想引领”。一是引导少数民族学生开展自我教育，通过“入学教育”、“学习经验交流会”等活动，引导少数民族学生把握学习机会，刻苦学习、努力成才。二是开展民族团结主题教育活动，弘扬和培育少数民族学生的爱国精神，通过报告会、观看红色影片、学习英模事迹等多种方式广泛宣传党和国家的民族政策，增强学生的爱国之情和报国之志。三是组织好民族文化活动。通过民族学生先进事迹报告会、民族学生成才辅导会等活动，让少数民族学生充分感受到集体的温暖，尽早实现成长成才。

编辑：李晓春

终审：薛建鹏