学风体现着学生学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚，是一种巨大的精神力量和育人资源。随着高校人数的不断增加，进一步加强我校学风建设具有重要的现实意义。机电学院始终把学风建设作为学生工作的重点，不断摸索前进，推陈出新，切实解决学风大难题，为培养一批高素质人才不懈努力。

“小机制”将重复劳动化繁为简

　　新时期下，随着全国大学大类招生的步伐不断推进，专业分流后住宿分布分散现象愈发明显，传统的班级管理手段面临着诸多挑战，这也给学院的学风建设带来了不小的难题。机电学院积极探索，开拓创新，在原有的学业预警机制的前提下建立宿舍预警机制。所谓宿预警，就是以宿舍为单位，宿舍成员的学业状况、人际关系、卫生情况以及文化建设为衡量指标。根据对指标的综合评定，依次形成红色，黄色，绿色和蓝色四个预警等级，红色最为严重，其他依次递减。宿舍预警机制并非给学生贴标签，打记号，而是通过宿舍预警管理机制使辅导员及班主任及时了解宿舍中每位成员的具体情况，提高了学生宿舍信息的准确性，将繁杂的检查宿舍工作变得有针对性，让宿舍管理更加精准化，更加简易化。

“小管家”让学籍异动学生不再是大问题

　　随着高校扩招，在校生人数不断增多，同时，高校实行学分制后，每学年末都有一部分学生由于种种原因造成学习上的较大问题而出现了大量的重修，无法正常升入更高一年级学习。尤其是工科学生在每年的学籍处理中所占的比例较大，对这部分的学籍异动学生的正确引导和管理已成为机电学院的一项重要工作。学籍异动生的存在不仅加重了教学管理负担，形成教学资源的额外消耗，更是对学生家庭和自身心理产生巨大创伤。

　　机电学院为了更好的帮助学籍异动学生，多次召开学生座谈会，帮学生之所需，解学生之所难，并成立学籍异动学生管理小组，安排专人具体落实此项工作，和学籍异动生促膝谈心，帮助他们树立信心。同时，根据实际情况安排成绩较好的学生对他们进行学习生活帮扶活动，使他们能够更快更好地融入新的集体，找到归属感。

　　学籍异动的学生由于过大的学业压力，往往会出现不同形式的心理问题，机电学院学籍异动学生管理小组负责人牵头，积极联系学校心理咨询中心，定期对学生心理进行排查，把一切可能出现的问题提早预防，尽早发现，及时解决。并形成“学校-学生-家长”三方联动机制，让家长第一时间掌握学生的学习生活心理状况，配合学院帮助学生完成学业。尽管学籍异动学生人数只占学生总数的小部分，但是同样需要给予重视。机电学院始终抱着“以生为本、高度负责”的态度，不放弃他们，多给他们尊重、理解、关怀、帮助，与他们一起面对学业难题，这样不仅对学院的学风建设起到推动作用，更对这一小群体的人生发展起到了至关重要的作用。

“小帮手”为班级学风保驾护航

　　开学初始，辅导员要求每位班长提交一份本班级学业总结报告。在回顾和总结中发现问题，解决问题，让反思和总结常态化。回顾和总结不仅是促进班级学风建设，提高班级学习水平，发现和改进班级学风问题的重要手段，更是全面系统地了解班级学业状况，正确认识班级学风建设工作中的优缺点，明确下一步的工作方向，提高工作效益的重要帮手。

　　机械1507班班长何汶聪说：“回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都为班集体奉献了自己的力量，同学们之间的感情也不断加深，互相团结，班级也呈蒸蒸日上之势。我希望我们班的每一位成员一起努力，把每一次困难当成挑战，从细节做起，从小事做起，做好自己，完善自己，努力让自己变得更加优秀。”

编辑：张晴

终审：薛建鹏