日前，机电学院各项学业指导工作紧锣密鼓展开，各系专家教授、各年级辅导员、团工委学生会等不同层面相继参与，用生动的榜样故事、鲜活的大数据，详细总结了上一学年学院在“学业指导”工作中取得的成效，以期精准指导本学年工作。

　　瞄准三大发力点合力攻坚。在大类招生专业分流的背景下，学风问题、专业教育成为各学院的工作难点。机电学院在启动“学风建设五大工程”二期后，面对新形势提出本科生“入学教育、专业教育、专业再教育”的学业指导三步走策略，激活学院领导、专家教授、学工队伍全盘力量，合力攻破学生挂科率高等问题。学院紧抓这三大发力点，针对新生在入学两个月内通过报告会、讲座、新生日等活动形式扎实做好入学教育，做好教育举措与学生需求的对接；针对学生专业分流前开展专业教育，由各系专家教授、系主任、青年教师等组成宣讲团，对专业发展方向、培养方案等进行细致解读；针对学生专业分流后半年内，由班干部邀请所在专业专家教授进行小班专业再教育，进一步巩固专业思想、促进专业学习。学院上学年学院本科生挂科率、学籍异动学生数骤减，补考通过率有明显提升。

　　谋划系列新举措共谱新篇。机电学院党委副书记张朝红在学工队伍例会上，详尽部署策划了新学年学业指导系列举措。目前，学院依托三个课题重点研究、系列问卷持续追踪调查，充分发挥微信和易班新媒体思政教育平台，借力重点课程任课教师，定期摸排学生学业动态、谈心谈话心理疏导、营造良好学风氛围，学生学业指导工作体系更加完备。近日学期课程过半，学院各年级已陆续完成《机械原理》、《线性代数》等4门课程期中测试，一方面表彰优异成绩学生树立标杆，一方面约谈学困生查找原因，结合本学期学业预警工作加大预警约谈力度。

　　提升科创驱动力持久续航。在学生工作思路上，学院结合学科优势确立“科创”驱动力的重要地位，这也是学风建设五大工程重要内容之一，鼓励学生认识科创、参与科创、创出新成果是工科学生提升创新思维的重要方式，是提升学生学业水平的重要途径，也是工科院系培养工程技术人才的必然要求。特别是在“大众创新、万众创业”新格局下，机电学院已结合学科优势，积极组织学生参与各类国家、省市科技竞赛，并取得了前所未有的突破性成绩，连续多年被评为校级科技创新先进集体，将科技创新指标引入先进班集体考核指标中，促使科创氛围蔚然成风，为专业学习持久续航。

编辑：张晴

终审：薛建鹏