为强化新生专业思想认识，明确专业培养方案和发展规划，解答新生在考研保研方向和就业方向选择等方面的疑惑，近日，语言学院英语系、俄语系和汉语国际教育系分别组织开展新生专业思想教育活动，各系主任、专业课教师代表为学生答疑解惑。

英语系主任高莉全面介绍了专业培养方案，包括课程设置分类、课程体系框架、英语实践教学等方面。教师代表王云、丁如伟、赵晨扬、任晏言结合研究领域，分别从英语专业思想教育、人工与机器翻译、语音功能及语音数据的收集和大学英语翻译等角度，为学生们带来了精彩的主题报告。他们鼓励同学们要重视专业实习实践，着重培养专业素养，提升专业技能、创新能力和表达能力，努力成为综合素质过硬的“语言+”复合人才。

俄语系主任张善之针对学生提出的困惑和疑虑，从开设俄语专业的背景、专业学习方法、考研保研政策、实习项目申请和俄罗斯访学项目等方面进行详细介绍。他以自身成长和学习经历为例，为同学们日后的生活和学习规划指明了方向，激励同学们树立专业自信，珍惜大学生活。张善之还提到，俄语专业的培养方案设置覆盖面广、专业性高，作为未来社会发展的一门优势语言，结合学校农林特色和地域优势，具有广阔的发展前景和竞争优势。

汉语国际教育系主任张杰详细讲解了汉语国际教育专业的培方案和目标，他谈道，在“一带一路”背景下，汉语国际教育专业学生要注重培养创新能力和批判性思维，同时具备国际视野与团队合作精神，以适应汉教专业国际化的专业需求。班主任陈哓梅强调同学们要通过系统的学习掌握对外汉语教学的基本能力，鼓励同学们定好目标，在不断的努力和学习中探索适合自身的发展方向。

同学们踊跃提问，就入学以来学习科研、未来发展等方面疑虑与老师们深入交流。英语2401班何欣玲同学表示：“在听取专业培养方案解读和不同领域的英语研究分享后，我对英语专业的学习更加有信心了。在打好英语专业基本功的同时，我将以积极的心态迎接AI时代的挑战，争做新时代复合型人才。”