近期，创新实验学院对本院2017届本科毕业生、学生校内导师以及部分在校外做毕业论文的学生校外论文指导教师发放问卷，调查培养成效，指导教学改革。这是该院强化人才培养质量反馈机制建设的创新举措。

　　创新实验学院成立于2008年7月，是学校探索本科教育教学改革的前沿阵地。在2017届本科生毕业之际，学院一改过去校内座谈交流的传统反馈形式，通过发放纸质问卷，了解人才培养的得与失。

　　调查主要涉及本科生毕业后的去向、对学院在低年级按照学科大类，大三开始进入个性化专业教育的2+X培养模式的评价以及对学院全程化科研训练环节设计等相关问题。

　　在调查问卷问题设计中，学院听取各方建议和意见的同时，还邀请了相关专家进行审阅和修改。在问卷发放、填写及回收过程中注重方式细节，对毕业生采取无记名方式填写收回，对于校外导师和校内导师调查问卷的填写，由学生本人交给导师并由导师填写后密封再由学生带回学院，为能得到较真实的调查结果提供了条件。

　　毕业生对培养模式及培养环节的满意度和学生导师对学生的综合评价是学院不断提高人才培养质量的重要参考，也是本科教学审核评估建立质量反馈机制的重要举措。学院负责人表示，学生及导师给予的肯定是学院突破资源瓶颈，谋求创新发展的强大动力。学院将根据学生及导师们的建议与意见，进一步优化本科生的教育培养模式，力求为学生成长成才提供更优质的土壤，全面促进学生的综合素养的提升。 

编辑：靳军

终审：薛建鹏