会场　　

　　7月8日至9日，高校发展网络年会2017年年会在上海复旦大学举行。我校6位教师参加了会议。　　

　　本次年会以“促进深度学习的教育创新与合作”为主题，从学习设计、教学设计、课程设计、教学学术、教学模式等多维角度，共同探讨如何将创新理念与设计思维引入教育教学，以促进学生深度学习，满足学生多样化学习需求。

　　大会期间，来自丹麦、英国、美国、加拿大、中国等国家的教学领域专家做了主题报告，分别探讨如何通过创造全新的教学设计，提升师生之间互动和体验；如何构建良好的师生关系，提升学生的学习体验；如何在教育发展活动中推动教学创新，培养学生深度学习能力；如何开展高成效学习体验设计，为学生提供参与探索、质疑和深度学习的机会等内容。

　　在分会场研讨中，与会代表围绕“以学习为中心的课程设计”“促进学生主动学习的教学设计与实施”“促进学生学习的教学工具”“以证据为基础的教学学术研究”“教师教学发展中心特色建设与合作共赢”“在线课程与混合式教学及其质量保障”“学生学习体验分享”等议题，开展交流分享与讨论。

　　我校参会教师代表一致认为，本次大会报告和研讨话题契合教育学术前沿，紧扣教学核心问题，为促进高校教学深入进行，促进学生深入学习提供借鉴。

　　高校教学发展网络年会由13家大陆及港澳台地区高校教师教学发展中心于2013年共同倡议发起成立，致力于增进高校教学发展机构、教学发展工作者以及一线教师之间的交流、分享、协作、互助。

编辑：杨远远

终审：郭建东