为提升团支部活力和战斗力，创新学院“党建带团建 带动一大片”的具体途径，学院组织2018级全体学生团支部开展了“我在西农这些天”主题团组织生活会。

　　坚持“必修和选修”相结合，做好会前学习。一是根据团员实际需要和课业安排，安排了《习近平的七年知青岁月》《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》等两门必修课；二是为丰富学习内容，增加学习的趣味性进而巩固学习成效，安排了《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《知之深 爱之切》《摆脱贫困》《之江新语》《平易近人—习近平的语言力量》《习近平用典》《永远在路上》《巡视利剑》等九门选修课；三是指导团支部制定学习进度考核表，团员制定个人学习安排表，必修课需在团组织生活会开始前学习完毕，并撰写学习心得一篇。

　　坚持“经验和教训”相结合，写好自我剖析材料。要求团员围绕自入校以来的个人现实表现和团员作用发挥情况撰写个人剖析总结，既要写出自身在理论学习、思想动态、学习学风、奖惩情况、生活作风等方面的成绩，又要就以上方面进行深刻反思总结不足。学生王小春总结到“英语是我的弱势学科，我计划从现在开始，每天至少记忆15个单词，阅读1篇短文，每周自主学习china daily的一部分内容，我们宿舍都有自己的计划，谁不能完成计划，就得请大家吃一顿。”学生于超写到“结结巴巴甚至紧张流汗是我担任班长以前的状态，现在与之前最大的不同就是能从容站到讲台上展现自我。”

　　坚持“批评和自我批评”相结合，让学生“红脸出汗”。一是实现“一人自我批评 四人批评”，由团员根据个人对照材料进行自我批评，由舍友、班级同学、团干部和班主任进行批评，指出团员存在但其本人未意识到的问题；二是实现“六个融入”，把“思想教育”“学风建设”“环境适应”“创新创业”“社会实践”“职业生涯教育”融入到团组织生活会中，辅导员、班主任参会并对以上问题进行分析指导，既谈共性问题，也开展个案分析；三是写好“四个材料”，根据团员查摆出的问题和师生提出的意见建议，由团员本人制定“整改措施”和“个人成长计划”，团支部结合团员自我剖析等材料制定帮扶措施，同时撰写“团支部工作总结”和“工作计划”，让工作有章可循。

编辑：张晴

终审：郭建东