您所在的位置: 首页 - 专题网站 - 师生文苑 - 评论

感悟十七大精神 携手共建和谐校园

  和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各个子系统以及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。                                                                                                                        ——题记       

  中共十七大盛会胜利闭幕,而十七大精神却深深吸引着每一位华夏儿女的心。在由胡锦涛总书记所作的政治报告中出现了十六处“和谐”的字样,并且把构建和谐社会列入了十七大政治报告的主题,党中央向全国各族人民发出了“为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗”伟大号召。认真学过胡锦涛总书记所作的政治报告后,使我深深地感受到我们国家领导人对建设和谐和社会、和谐文化、和谐国家的决心和信心。

  胡锦涛总书记在“推动社会主义文化大发展大繁荣”这部分报告中强调,要建设和谐文化,培育文明风尚,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。这充分突出了建设和谐校园的重要性,一个和谐的校园,一个和谐的学习环境和成长环境,不仅关系到学生发展,更关系到国家长期的发展与昌盛。

  那么,应该怎样才能构建一个能促进学生发展、教师发展、学校发展的和谐校园呢?笔者以为,应从以下几个方面构建和谐校园:

  首先,以和谐的校园环境为氛围营造和谐校园 。建立和谐的校园环境,要通过不断创新,努力打造个人与自然和谐相处的优美校园环境,建设具有浓厚学术氛围的校园文化体系,完善现代大学内部管理制度、突发公共安全事件应急处理和公共服务体系,为学校广大师生提供一个和谐的自然环境和人文环境。

  合理规划学校教学区与运动区、生活区的布局,构建集绿化、美化、净化、园林化为一体,人与自然的和谐相处的生态环境。幽雅、宁静的校园环境,不仅给学生提供了一个良好的学习环境,而且宁静、树木葱郁的环境可以减少人的激动情绪和人与人之间的摩擦,同时也能缓和人的精神紧张。使广大师生在良好的环境氛围中,心气平和地学习和工作。

  其次,构建和谐的校园人际关系。构建和谐校园,要协调好学校内部的各种人际关系,理顺师生员工的思想情绪,形成全体师生员工各尽其能、各展其长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面。校园中的人际关系主要包括领导干部、教职工、学生三类群体的内部关系以及干群关系、师生关系等,其中干群关系和谐是关键,师生关系和谐是根本,各群体内部的人际关系和谐是基础。

  和谐的干群关系需要各级领导干部关心教职员工的需求,用真挚的感情和丰厚的待遇留住人心,用人文关怀温暖人心,用坦诚相待交换人心;努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐氛围,使所有教职员工都能在信任和关爱中,体验生活的美好和人生的幸福,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。

  师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证,也是构建和谐校园的根本。师生间只有建立融洽和谐的关系,才能取得最佳教育效果。要创造和谐的师生关系,一方面要求教师具有较高的师德修养、精湛的教学艺术、良好的外表形象,以理服人,取信于人,做学生的表率,建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系;另一方面,要求学生尊敬教师,勤学守纪。只有在此基础上,才能建立起和谐的师生关系,出现乐教乐学的良好局面。

  和谐的群体内部关系需要广大师生员工以真诚、尊重、宽容、互助为原则,构建生活和谐、工作和谐、学习和谐、心理和谐的同事和同学关系。

  最后,构建和谐课堂,促进学生思维发展。在过去的课堂中,老师在教学过程中占的是支配地位,学生只能跟着学,被迫学,没有自主性,老师在课堂上是高高在上的,学生是被动式的接受,这反映出教和学的不平等,不和谐。在课堂上,学生是学习的主体,老师在教学过程中只是起到指导和辅助学习的作用。老师只有认清课堂上“教与学”主辅的关系,提高学生在学的过程中的地位,充分发挥学生学习的能动作用,才能增强学生的求知欲和创新思维,促使学生在与老师的共同合作中学习知识。一个和谐的课堂应呈现民主、自由、合作、进取的教学氛围。在这样的氛围里,学生的个性得到张扬,心情愉悦,好奇心和求知欲不会被压抑,创新意识和创新精神得到培养。因此,一个和谐的校园,必须要以构建和谐的课堂为目标,也只有这样才能促进学生在校发展最大化,终身发展潜力的最大化。

  和谐的校园需要和谐的校内环境,需要和谐的人际关系,需要和谐的课堂环境,这是有机的统一体,是构建和谐校园的基石。理论与行动只有紧密结合起来才能发挥事半功倍的效果,达到发展潜力的最大化。和谐校园的建设需要全校领导、教职员工和学生,以及后勤工作人员的共同努力。全校师生员工一定要认真学习党十七大精神,深刻领悟其精神实质,充分认识到构建和谐校园对促进学生发展、教师发展、学校发展,以及建设和谐社会的重要作用,积极行动起来,为把我们西北农林科技大学建设成为和谐校园而共同努力奋斗。我坚信,在我们西农大全体师生员工的共同努力下,“和谐校园”一定会成为现实,为学生的发展提供一片成长的肥田沃土。

终审:wangxueqiang