近年来，园林学院高度重视资助工作与育人相结合，始终坚持以受助学生为主体，以资助育人为核心，以学生健康成长成才为目标，积极营造诚实守信、感恩向善、自立自强的良好氛围，助推资助工作向好向善发展。

　　聚焦精准认定，使资助工作更有精度。家庭经济困难学生认定是资助育人工作的前提和基础。长期以来，学院将新时代习近平总书记提出的精准扶贫思想融入资助育人工作中，积极围绕育人导向，依托精细管理，紧扣精准要求，通过成立班级贫困认定评议小组、开展寒暑假家访、班级座谈会、谈心谈话等方式，广泛宣传国家、学校的资助政策，及时摸排掌握家庭经济困难学生特别是建档立卡贫困家庭、低保家庭学生的情况，不断规范评定流程，推进家庭经济困难学生认定工作更加人性化、科学化、精准化，全面提升资助育人实效，使资助工作更有精度。

　　聚焦诚信教育，使资助工作更有深度。开展资助工作过程中，学院始终坚持立足受助学生，开展诚信教育，使资助工作更有深度。一是通过教育和引导学生认识诚信的重要性，树立诚实守信的品质，诚信对待家庭经济困难认定、各类助学金申请等工作。二是结合资助工作的特点，利用新媒体等形式，开展社会主义核心价值观的宣传教育。三是通过各班级班主任、各年级辅导员定期组织学生开展专题班会、主题教育、座谈会、签订承诺书、举办主题活动等形式，加强大学生诚信教育。

　　聚焦感恩教育，使资助工作更有温度。近年来，园林学院积极探索新思路和新方法，优化感恩教育的措施和形式，使资助工作更有温度。学院通过阳光团工委对受助学生进行统一管理，认真执行爱心实践记录考核暂行管理办法，组织受助学生前往学校周边乡村小学及儿童福利院开展青春活力呵护少年成长系列活动；走进敬老院和老人社区开展志愿活动传递别样温暖系列活动；积极参加“阳光风采大赛”“手植芳华”植物种植等自立自强筑梦美好未来活动，进一步引导他们常怀感恩，乐观生活，无私奉献，努力成为热爱祖国、感恩社会的优秀人才。

　　聚焦能力提升，使资助工作更有高度。资助工作中，园林学院聚焦受助学生的能力提升，积极引导学生培养自立自强精神，尽早规划个人的学业职业生涯，通过努力获得成长和发展，改变个人命运，为社会主义事业贡献更大的力量。同时，学院积极搭建各类平台促进受助学生的能力提升，通过设置勤工助学固定岗位15个，临时岗位数50个，累计用工200人次，发放勤工助学金28000余元，切实提高学生的成长发展能力和社会竞争实力，使资助工作更有高度。