2026年是“十五五”开局之年，也是学校以深化“四个有组织”、创建“五个标杆”为牵引，聚力关键，蓄势突破，加快建设中国特色世界一流农业大学的关键之年。学校在深入开展关于树立和践行正确政绩观学习教育过程中，通过高站位谋划、高标准推进、高质量落实，把正确政绩观学习教育成效切实转化为办学治校、育人兴国、服务三农的强大思想和行动合力。

高站位谋划 把稳思想教育“方向盘”

思想是行动的先导，正确的政绩观是推动事业发展的重要基石。学校把学习教育作为重要政治任务，坚持思想先行，理念引领，通过强化顶层设计，构建上下贯通、执行有力的责任链条，确保学习教育走深走实、入脑入心。新学期伊始，校党委第一时间召开党委常委会和党建工作领导小组（扩大）会议，精心安排、周密部署，校院两级党委理论中心组迅速行动，深入学习习近平总书记关于书记和践行正确政绩观的重要论述，深入学习关于教育、科技、人才、三农工作的重要论述和给学校的重要指示精神，在学思用贯通、知信行统一中校正思想偏差，凝聚思想合力。

学校成立工作专班，制定印发实施方案，建立例会、通报、反馈等运行机制，健全校党委—院级党组织—党支部三级联动的学习教育组织体系。目前，全校33个党委（党总支），509个党支部以上率下示范引领，自上而下同频共振，有序推进学习教育全面展开。

学校坚持将学习教育作为“一把手”工程，积极谋划部署，切实把学习教育成效持续转化为推动学校事业高质量发展的强大动力。校党委书记赴园艺学院、语言文化学院、计财处、基建处调研指导基层学习教育工作，广泛征求意见建议，同时积极对接地方产业发展需求，用学校之“智”谋地方产业转型升级之“实”，成立宁夏研究院，与咸阳市、杨凌示范区签署“两地一校”融合发展战略合作协议，凝聚高质量发展的思想共识。校长主持召开3场不同学科门类的“十五五”规划征询座谈会，面向全校23个学院（部）开展调研交流，进一步强化校院两级协同联动，凝聚共识、汇聚发展合力。

高质量落实 扛起兴农强国“使命担”

学校聚焦“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，紧扣学校“聚力关键、蓄势突破”年度工作主题，以深化“四个有组织”，聚力“五个标杆”创建强为牵引，坚持学改结合、查改贯通，切实推动学习教育落地见效，转化成为支撑学校实现高质量发展的重要力量。

学校不断强化问题导向，以推动解决学校事业改革发展中的难点痛点，关系师生“急难愁盼”的重点热点为着力点，按照“三个对照”查摆问题要求，深入开展“六个进”（进课堂、班级、实验室、社区、食堂、社团）行动与结对联学，开门互鉴，通过现场办公、面对面座谈、接诉即办和书面征求意见等形式共收集师生意见65项，立行立改18 项，制定印发《学习教育重点工作任务推进表》，将21项重点任务分解细化为可操作，可落实，可检验的“作战图”，确保任务细化到“项”，具体到“事”，责任到“人”，形成全程跟踪，对账销号的闭环管理。

为确保任务落到实处，学校构建“一套方案管全局、两份指南明路径、三种方式同发力、四联机制见实效”的“1234”全链条工作机制，精准指导、靶向发力。各学院立足特色主动担当，经管学院擘画“十五五”发展规划蓝图，动科学院特邀院士专家把脉问诊，园艺学院依托试验场用科技助力沙地樱桃、旱地苹果等特色产业提质增效，食品学院、葡萄酒学院、机电学院共商学科发展大计，为农业强国建设、推进乡村振兴的伟大实践贡献更多的西农智慧和力量。

高标准推进 打好理论武装“组合拳”

学校坚持以学为基，探索构建“专家带学、个人自学、集体研学、实践检学”的“四学”机制。校领导充分发挥示范带头作用，率先举办学习教育读书班，带头开展集体学习、交流研讨，在领学促学中读原著、学原文、悟原理，为全校学习教育开展立标杆、作表率。

学校紧扣“四个深入学习”核心要求，严格落实“三个结合”工作部署，将学习教育全面纳入干部培训、师生政治学习、党员发展教育等全过程，推动学习教育与巩固拓展党纪学习教育和中央八项规定精神学习教育成果深度融合，与学校“十五五”规划谋划、新一轮 “双一流”建设等重点任务紧密衔接，与干部日常履职、岗位担当作为有机结合。

各学院与机关单位也立足实际、扎实推进，确保学习教育落地见效。信息学院设立党员先锋岗、责任区，推动党员在优化资源配置、改善办学条件、提升管理效能等方面办实事解难题，把学习成果转化为服务师生、破解发展瓶颈的实际成效；动科学院发挥领导班子“头雁效应”，举办专题读书班，创新“个人自学+集体学习+专题辅导+研讨交流+实践研学”五位一体学习模式，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，形成问题清单、责任清单、整改清单，把学习成效转化为推动工作的能力；水保学院围绕学科发展、人才培养等工作深入研讨，明确践行正确政绩观的实践方向，坚决摒弃重显绩轻潜绩、重当前轻长远的偏差，坚守立德树人根本任务，服务国家生态文明与乡村振兴战略；机关党委将33个单位的134名处级干部编为13个读书班，组织干部原原本本学习规定篇目并开展研讨，切实把学习教育成果转化为推动学校事业发展的扎实成效。

接下来，我校将持续以正确政绩观为引领，坚持学查改一体推进，把学习教育成效转化为推动教育、科技、人才一体发展的务实举措，为“十五五”高质量发展开好局、起好步，在建设农业强国、推进乡村振兴的伟大实践中展现新担当、作出新贡献。