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【别样征途】把爱留在仫佬山乡,是我一生的荣光

【编者按】“师生园地”设情感驿站、时事茶座、校园展厅、文艺花园、别样征途、中外书架等栏目。敬请广大师生及校友关注并投稿。投稿邮箱:xndxxbjzt@163.com(稿件请注明姓名学院专业班级联系方式等信息)

2022年7月,我和四位小伙伴从陕西杨凌出发,穿过峰峦叠嶂的秦岭,越过碧波荡漾的武阳江,跨越1528公里,抵达了广西壮族自治区河池市罗城仫佬(mù lǎo)族自治县,我们要在该县怀群中学支教。

流水潺潺不断,小河穿山而过,剑江两岸翠竹丛丛……不同于秦岭的峰峦雄伟、连绵起伏,这里山川秀美、如诗似画。山中时不时传来的声声壮歌,萦绕耳中,让我这个中原女孩对这里多了一丝新奇,更多了一些向往。

初见怀群中学,白墙黑瓦、绿茵操场,教学楼、公寓楼、学生食堂、塑胶跑道一应俱全,一所崭新漂亮的学校映入眼帘,在群山之中显得格外耀眼。眼前的情景不由地让我产生了疑问,“这样的学校,还需要支教老师吗?”

很快,我就发现学校设施的完善并没有从根本上解决教育的落后,孩子们对英语几乎一窍不通,大多数学生连26个英文字母都认不全,最让我担心的是他们对学习英语有很强的抵触心理。“怎样系统有效地给孩子们打好基础”“怎样才能让孩子们爱上英语……”许多疑问萦绕在我的脑海里。我开始认真研读新课程标准,请教经验丰富的老师,观看网络上的优质课程,结合孩子们的现状,我逐渐摸索出一些行之有效的办法。

我设计了一个个互动性强、符合学生特点的游戏,并制定了积分奖励制度,寓教于乐,全方位提高孩子们的学习兴趣;我督促他们做好课前准备,手把手地教他们整理笔记、记单词,让他们不但能学习,而且会学习。慢慢地,课堂上举起的小手多了,围着我问问题的学生也多了,走在校园里,还有学生用英语和我问好……这些变化让我的劲头更足了,我想在这有限的一年时间里多做一点,再多做一点。

在课堂上,一个孩子大声地反驳我。他说,自己又不出国,学英语有什么用。我问他:“那你以后想做些什么呢?”他说:“我以后就去广东的工厂里拧螺丝呗!”听到这样的回答,我的内心久久不能平静。在群山深处,这些十二三岁的孩子早早就给自己的未来设限,他们没有梦想更缺乏做梦的勇气。

那时候,我深刻地意识到:支教不单是传授书本知识,扶智更要扶志,我要带孩子们看看外面的世界,让他们拥有更广阔的见识,树立更远大的志向。于是,我们把模拟法庭搬进了校园,让孩子们沉浸式感受庭审的全过程;我们融合学校特色,开办五谷画社团,培养学生知农爱农情怀的同时,有形有感地进行民族团结进步教育;我们举办形式多样的活动,在校园掀起学习普通话、推广普通话的浪潮;我们联系母校捐赠爱心图书,让西农故事走入怀群中学,让西农精神走进孩子们的内心;课余时间,我还会和孩子们讲讲大学生活……

一年时间过去了,在最后一堂课上,我问孩子们:“你们的梦想是什么?”他们不再扭捏,大方地谈论起自己的梦想,“我想当老师。”“我想当法官。”“我想当宇航员。”我的内心泛起了波澜,原来我们在孩子们心中播下的热爱学习、追求梦想的种子已经破土而出、蓬勃成长。

那个在课上反驳我的孩子加入了学校的田径队,他告诉我,他想当运动员。他跑一千米的用时越来越短,可人生之路却越来越长,越走越宽。

临别前,孩子们送给了我一个装满回忆和祝福的小瓶子。“王老师,谢谢您没有放弃我。”“王老师,你是我很好的朋友。”“王老师,我希望以后还会有像您一样的老师。”我才发现,原来我对孩子们的爱都被他们牢牢地记在了心里,我又一次真切地感受到作为一名老师的成就感、幸福感。

这一年,我的身份不仅仅是支教老师,我的脚步也并不局限于怀群中学的校园里。我在怀群社区服务一月有余,在基层一线开阔眼界、增长才智;我在罗城仫佬家园依托广西青空间“七彩周末”平台,开展关爱留守儿童活动,为留守儿童安“心”家;我在“青耕中国·秋收硕果”直播助农活动中,变身带货主播为网友推介罗城特色农产品,助力乡村振兴。我走出罗城,在金城江区六圩镇初级中学,为参加中考的学生开展减压活动,帮助他们调整心理状态;在“讲好河池红色故事”演讲比赛中,诉说河池红色历史,传承红色基因;在南宁市参加2023年度广西西部计划“一县一品”项目大赛,让更多人了解罗城的志愿服务故事。就这样,我用火热青春把爱播撒在仫佬山乡、八桂大地。

“用一年不长的时间,做一件终生难忘的事。”时至今日,我才深刻地体会到这句话的意义。我站在讲台上,往窗外望去,山巅上掠过朵朵白云,耳边响起孩子们整齐的读书声。那一刻,我知道,跨越1528公里,把爱留在仫佬山乡,是我一生的荣光。


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王宁(右)与支教团成员开展助农直播活动

王宁(中)与孩子们合影


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王宁走进河池市金城江区六圩镇初级中学义务开展中考减压活动

作者简介:王宁,马克思主义学院2023级硕士研究生,学校第二十四届研究生支教团广西分队队长

编发:李曼萁

编辑:吕佳悦

终审:靳军