为进一步规范本科教学管理，强化本科教学质量监控，近期，水保学院聚焦教学常规、实验实践、师生反馈及教师发展四大关键环节，启动教学质量提升系列专项行动，推动学院教育教学水平再上新台阶。

聚焦教学规范，档案检查“促提升”。为引导教师重视教学过程的每一个环节，学院专门启动了教学档案检查工作。本次教学档案专项检查覆盖2025年春季、夏季学期所有开设课程，重点审阅试卷及课程考核材料、毕业论文等。由学校督导与学院督导组成的检查工作组，细致核查档案齐备性与规范性，并从教学设计科学性、教学内容先进性、考核评价形成性等维度开展专业评估。检查结果将以书面形式反馈至每位教师，还遴选优秀案例展示，以达到“以查促建、以查促改”实效。

强化实践教学，实验课堂“抓实效”。为切实培养学生实践能力和创新精神，学院加大对实验课程的督导力度。校院两级教学督导组深入实验教学一线，通过现场听课、检查实验准备、观察学生操作、与指导教师交流等方式，全面掌握实验教学内容、设备保障、安全管理和教学效果。专家们围绕“优化实验指导流程，提升学生独立解决问题能力”等提出宝贵建议，为实验教学从“重演示”向“重设计”“重过程”转变提供有力指导。

畅通反馈渠道，师生座谈“听心声”。学院分批组织召开多场师生座谈会，与会教师分享教学心得与困惑，围绕学习态度与方法、科研与创新、课堂纪律与规范等话题深入探讨。学生代表就课程设置、教学方法、学习资源、后勤保障等方面提出中肯建议。学院领导及教学办、学工办负责人认真聆听记录，系统梳理各类意见建议，将其作为后续优化教学管理、改善教学条件的重要依据，切实提高学院教学水平和人才培养质量。

注重新人成长，督导帮扶“传帮带”。为帮助新入职及新上岗教师精准把握学生认知特点和学习需求，快速构建高效的课堂教学模式，从源头提升教学质量，本学期学院多措并举为新教师搭起成长“快车道”：启动“教学督导一对一帮扶”计划，为每位“新教师”匹配经验丰富的督导专家，从课前准备、教学设计到课堂管理、教学反思全流程提供个性化指导，助力其实现“站稳讲台”“站好讲台”。目前，这套“传、帮、带”与专家支持相结合的培养机制，为学院教学质量提升注入鲜活动力。

本次教学质量提升专项行动，通过“检查-督导-倾听-帮扶”四维联动，构建起教学质量闭环管理体系。未来，学院将继续深化教学改革，不断优化教学质量保障机制，以更高标准、更实举措推动本科教学质量再攀新高。