为进一步推进班主任队伍建设，深化“三全育人”工作成效，提升大学生思想政治教育工作实效，近日，植保学院党委开展2024年第一期班主任工作系列培训，解决班主任在工作中遇到的实际问题，优化学生管理模式，更好地服务学生发展。

新学期伊始，学院27名班主任从班级建设、学情分析、存在问题等方面对上学期工作向学院党委依次进行汇报。“学风的养成要从大一入校就常抓不懈，帮助学生明确目标是关键。”“我们每个月会组织班级开展一次户外文体活动，就是希望大家增进感情，增强班级的凝聚力。”在交流环节，优秀班主任分享了班级建设、学生指导等方面的典型经验和做法，并就如何加强学院学风建设等工作展开了热烈讨论。

“新学期伊始，班级很多同学咨询我是选择保研本校还是保研外校，是选择考研还是工作……”“王同学平时学习很认真，复习也努力，但最后成绩不理想，我也很苦恼。”针对班主任们工作中遇到的各类“疑难杂症”，学院变大会为小会，分年级召开班主任工作沙龙，针对不同年级的学生特点、心理变化及迫切需求积极研讨可执行的应对方案。通过持续邀请相关专家为学生开展保研考研政策宣讲、学业帮扶、心理疏导讲座和活动，组织学工干部进课堂、进宿舍深入了解学生的思想状况，辅助班主任解决学生问题。

学院组织班主任每季度集中讨论分析班级学生在成长过程中可能出现的迷茫和困惑，每月深入学生宿舍开展一次班团活动，每周进班听一次课，关心关注学生生活、学习、发展，着力解决不同年级学生出现的各类生活适应、学业困扰、心理健康、就业择业等问题，进一步加强服务学生质量，提高学生的生活幸福感、学习幸福感、就业幸福感。

学院将通过持续开展专题培训会、交流会、经验分享会，强化班主任的思政教育意识，助力班主任找准工作方法、提高工作能力和效率，为学校人才培养贡献力量。