5月22日，北校区团结广场洋溢着热烈而活泼的氛围，“积极生长·心育未来”第二届积极心理文化节暨“二十四节气里的心理成长”主题嘉年华在此举行。校党委副书记陈红出席开幕式并为文化节揭幕，党委学工部、党委研工部、心理发展与教育中心负责人，各学院副书记、心理专干及两千余名师生共同参与这场深度融合中华优秀传统文化与积极心理学理念的校园活动。

本届文化节是学校“心理育人宣传季”的重要组成部分，其核心创新在于以“二十四节气”这一自然智慧为脉络，创造性转化“春生、夏长、秋收、冬藏”的生命节律为心理成长启示，旨在引导学生于沉浸体验中涵养积极心态。活动由心理发展与教育中心统筹，“心晴·小筑”积极心理学工作室提供专业指导，联动全校24个学院及学生组织，将学科专业特色与积极心理学知识有机融合，打造了“一节气一学院一特色”的育人场景，是学校构建“五育融心、全员参与”心理育人格局的一次生动实践。

开幕式上对荣获“一院一品”心理育人实践项目的十个学院进行了表彰，集中展示了我校依托专业特色深化心理育人内涵的阶段性成果。活动现场划分为功能明确的四个区域。主舞台区承载仪式与展示，领导致辞与项目颁证仪式在此举行。二十四节气心理互动区是活动的核心，24个学院（单位）围绕各自承担的节气主题，设计了兼具学科辨识度与心理成长内涵的趣味体验。林学院“立春”引领同学们书写期许、播种希望；植物保护学院“惊蛰”设置五感体验站点，唤醒身心觉知；动物科技学院“立夏”融合民俗知识与手绘风筝，助力压力释放；食品学院“寒露”开设“解忧茶站”，在调配饮品中学习情绪调节；马克思主义学院“大寒”则通过拼豆制作、经典围读，淬炼坚定心性。同学们手持“活动打卡纸”，穿梭于各个展位，在集章打卡中完成一场跨越四季的心灵旅行。积极心理学体验区由“心晴·小筑”工作室主导，引导学生探索自身品格优势。现场轻咨询区则提供即时专业支持，为同学们答疑解惑。

本届文化节吸引了超过2000人次参与，反响热烈。许多学生表示，在轻松有趣的游戏中不仅学习了心理知识，感受到了学科魅力，更获得了真实的快乐与成长。活动有效提升了心理健康教育的吸引力和感染力，是学校将“立德树人”根本任务落细落实的又一具体举措。