牢固树立科学发展观念
立足工作实际推动后勤事业稳步健康发展
――深入学习实践科学发展观活动心得体会后勤管理处（后勤服务中心）处长（主任） 刘卫军
党的十七大将科学发展观写入了党章。这是我们党总结新中国成立以来，特别是改革开放30年的实践经验得出的理论成果，是对社会主义现代化建设规律的进一步认识。科学发展观作为我国经济社会发展的基本原则，是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的科学内容。
作为第二批开展学习实践活动的教育部部属高校，同时能成为周济部长唯一定点联系的部属高校，给我们的各项学习实践工作提出了更高、更严的要求。作为高校重要组成部分的后勤系统，如何结合自身特点从科学发展的角度出发，探索和实践适应新形势下学校发展需要什么样的后勤作为实践载体，如何用科学发展的观点指导工作，确保学校后勤持续、健康和高效发展，应该是我们的重点工作思路和任务。
结合学校开展的学习实践活动，我本人通过认真研读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本必读教材和重点学习《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件汇编》、听取学校组织的学习实践活动专题报告会和班子成员集中讨论等活动，对科学发展观的内容、目的等问题有了更进一步的认识、理解，更加深刻感受到这次学习实践活动，不仅仅是我党政治思想教育方面的需要，更主要的是要把科学发展观理解为，是“我党的重要战略指导思想”，是在我们今后一段时期内必须遵循的原则。
下面是我本人参加学习以来的几点体会：
一、科学发展观的定义
科学发展观就是十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。
科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。科学发展观要回答的问题有：要不要发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，往哪里发展等问题。把科学发展观的定义运用于我们学校的后勤事业，我觉得可以归纳为这样一句话“为谁建后勤，建什么样的后勤，如何建设”。
二、科学发展观内涵理解与认识
(一)坚持以人为本是科学发展观核心内容，是回答“为谁建后勤”的问题。
学校事业的发展一日千里，我们后勤服务保障工作的好坏，保障能力的高低，直接影响学校事业的发展。随着学校事业发展，学校和师生员工对后勤服务提出了新要求。
以建设世界一流农业大学的实践载体，深刻分析当前学校和后勤发展所处的形势，着力解决突出问题，回答好“后勤为谁建后勤”这个问题非常重要。中心提出的“自信自强、真诚奉献”的后勤精神，和“人本后勤、高效后勤、温馨后勤”的服务理念，正是以人为本的具体体现。它是指导我们每一个职工的工作标准。我们每一个人在日常工作中，都要从这两条出发，努力为学校的教学科研做好后勤保障，要始终坚持后勤姓“教”的原则，着力于后勤事业的发展，开展服务，营造良好的学习、生活和工作平台。
(二)发展是科学发展观的主题，是其首要内容和中心内容，是回答“建什么样的后勤”的问题。
发展是自然界和人类社会的一种客观规律。邓小平说，“发展才是硬道理”。发展之所以是“硬道理”，就在于它是一种客观规律，又是马克思主义的基本原理。学校后勤发展的方向在哪里，就是要回答建什么样的后勤的问题。
学校从2000年开始实施后勤改革，按照企业化运作模式发展，到2007年再次学校再次对后勤体制和运行机制进行改革，把工作重点放在体现“三服务、两育人”工作宗旨和以“降低运行成本、提高服务质量、确保学校稳定”为目标的总体思路上来，就是解决建设什么样的后勤，后勤的发展方向问题。努力提高管理水平、服务意识、保障能力、服务质量；着力加强后勤文化建设、队伍建设和制度建设；节约经费，提高工作效率，就是我们的努力方向，是保障我们后勤持续、高效发展的前提。
（三）科学是发展的前提，是科学发展观落实的保障。是回答“如何建设”的问题。
用科学的眼光看我们现在的工作，我觉得问题归结起来突出表现在如下方面：一是解放思想不够，改革的力度不够大胆。二是服务举措创新不够、职工活力激发不够。三是队伍整体素质不高，队伍结构急需优化。如何用科学发展的观念认识和解决这些问题，应该是我们今年及今后一个时期工作的重点。
今年是建国六十周年和学校建校七十五周年合校十周年，我们后勤面临的工作更是千头万绪。通过这次学习实践科学发展观活动，结合我处职能，应当做好以下几方面的工作。
1、提高管理的创新能力，增强锐意改革的信心和力度。进一步完成新体制下的后勤运行机制，充分调动各部门和广大职工的积极性和创造性。根据新形势不断进行总结、巩固、升华新的后勤理念，不断开拓工作新局面，以良好的精神状态面对全新的工作。
2、制度建设工作要稳步推进。根据今年处（中心）开展的责任落实年活动，制定出台《后勤服务中心（干部、专业技术人员、工勤人员）职工队伍建设规划》和《后勤安全与服务质量标准及考核检查办法》等。努力推进后勤工作逐步走向科学化、规范化的管理轨道。
3、加强个人业务知识学习，提高管理水平，增强自身管理素质。要结合学习实践活动的开展，用科学发展观指导我们的工作，用先进的理论来武装头脑，在工作中实践运用，要把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，创建学习型集体。要在广大职工中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育，树立热情服务的宗旨。
4、加强队伍建设，打造经得起考验的后勤队伍。重点从着力规范管理行为，强化岗位责任、自律制度上下手，形成舆论监督、群众参与的监管体系，把每一位中层管理人员的行为置于职工和服务对象的监督之下，使他们坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，把全部心思用在工作和事业上。职工教育方面要进一步扩大和开展各类型各工种的技能培训和岗位练兵活动力度，形成内强素质，外塑形象的良好局面，全面推进后勤职工队伍建设工作。
5、做好能源的调配与节能管理，继续加大供水、供电及基础设施维修方面的节能工作，通过实施后勤“一卡通”工程、深挖后勤节能潜力等措施，在节能工作上下功夫，努力建设节约、环保、高效的后勤保障体系。
总之，学校在进步，后勤在发展，在新形势新任务下，深入开展学习实践活动，给后勤管理工作赋予了新的内涵，提出了更严峻的挑战，意义深远。
以上是我通过最近的学习对科学发展观一些自己的理解和认识，当然，对有些精神、观点消化理解的还不深、不透，有不妥之处请领导和同志们给予批评指正。
