深入学习实践科学发展观活动

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部属高校学习实践活动指导检查第十二工作组认真贯彻落实中央精神，曾6次来校开展调研、检查指导，进行面对面交流；多次召开意见反馈会、工作组会议、在陕部属高校学习实践活动领导小组办公室负责人会议，精心设计，超前谋划，正面引导，积极主动地开展工作。出主意、想办法，帮助我校开展好学习实践活动，使我校学习实践活动“规范动作”不走样，“自选动作”丰富多彩，成效显著，切实发挥了检查指导组的桥梁纽带作用。

履行职责，严格把关

3月11日上午，指导检查第十二工作组全体成员来校，检查指导准备阶段有关工作进展情况，与校学习实践活动领导小组成员进行了座谈交流，并就活动实施方案起草制定交换了意见。3月15日，在西安组织召开意见反馈会。对我校实施方案、相关活动安排、各环节的衔接等提出了指导意见，确保我校学习实践活动动员大会顺利召开。3月16日，检查指导组全体成员再次来我校参加动员大会，侯杰昌组长作了重要讲话，并提出三点具体指导意见，确保学习实践活动真正取得实效。他强调，西北农林科技大学要抓住深入学习实践科学发展观活动的契机，把全校党员的思想和行动统一到科学发展的轨道上来，凝聚全校师生的智慧，提高攻坚克难、解决突出矛盾和问题的能力，加快实现西北农林科技大学的创新发展、特色发展、科学发展。4月23日，全员参加了我校学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段工作部署会。又分别于3月19日、3月27日、4月16日召开三次在陕部属高校学习实践活动领导小组办公室主任会议，听取我校工作进展情况汇报。同时，通过查阅上报的活动信息、工作简报、登陆专题网站、电话联络等形式，及时了解我校学习实践活动动态，加强沟通和指导。

实地调研，加强指导

部属高校学习实践活动指导检查第十二工作组先后6次来校，与校领导进行面对面交流，及时掌握我校的基本情况，做了大量的联系沟通和调研工作。多次与我校学习实践活动领导小组成员进行座谈，听取了学校的情况介绍和学习实践活动工作汇报，就相关工作深入交换意见。曾2次进行专项调研。4月18日，孙武学校长陪同指导检查第十二工作组郑造桓副组长、王铁琨副组长、康金勇等一行专程赴阎良我校试验站，就深入探索大学农业科技推广新机制、新模式等开展调研；4月29日，组长侯杰昌、副组长郑造桓及工作组成员韩公营参加了校党委书记张光强主持召开的学校学习实践活动调研座谈会。鼓励我校结合工作实际有创新、抓典型、出经验。帮助学校分析，在学习实践活动中应当解决影响学校发展的重大问题。

指导检查第十二工作组来校调研期间，坚持“四看”工作原则，一看是否紧紧围绕了科学发展的主题和中央的有关精神；二看是否结合学校特点，围绕实践载体开展学习实践活动；三看是否明确了学校在学习实践活动中着力解决的突出问题；四看是否把维护校园和谐稳定摆到了应有的位置。边调研、边检查、边指导，保证我校学习实践活动“规定动作”不走样，“自选动作”形式新、效果实。

指导检查第十二工作组还不断创新工作形式，将调研结果和建议通过每周一次联系会形式，反馈给学校，指出存在的具体问题。

抓住关键，提出建议

第十二指导检查组进一步明确了三个阶段六个环节的主要任务，针对我校工作实际，梳理出每个阶段和环节中的工作重点，制定了具有针对性和实效性的指导工作方案，规划了指导检查工作的具体观测点、重点活动和重要会议，明确了工作的重点内容。在我校学习实践活动的关键环节，多次中肯地提出指导性意见和建议。

――在我校制定实施方案的过程中，建议学校“要将中央关于深入学习实践科学发展观活动的精神和各项要求原汁原味写入实施方案、全面系统地传达给广大师生员工。”

――在确定我校实践载体的过程中，建议学校“要认真研究确定好学习实践活动的实践载体，分析和整理广大教职员工关心的热点和重大问题，结合学校实际，不断调整发展思路，进一步统一思想，凝练办学特色。”

――在学习调研阶段，建议校领导班子成员，结合周济部长提出“十个问题”，每人选定一个问题，深入进行调研，努力形成一批理论成果，促进学校科学发展。

――在我校第二阶段工作安排制定过程中，提出“要突出加强党员领导干部作风建设”的建议。

在部属高校学习实践活动指导检查第十二工作组的悉心指导下，我校学习实践活动既确保了中央精神和部属高校学习实践活动领导小组的统一部署在我校得到及时贯彻落实，又充分调动全校党员干部和师生员工的积极性，统一了思想，理清了思路，突出特色，做出实效，推进了学校各项工作更好更快地发展。