深入学习实践科学发展观活动
简 报
第 78 期
西北农林科技大学学习实践活动领导小组办公室编 2009年6月15日
我校召开校级领导班子 分析检查报告群众评议会
分析检查报告是学习实践活动第三阶段进行整改落实的基础和依据。为使报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧,更加广泛地形成领导班子和广大党员干部在科学发展上的共识,使分析检查报告真正能够成为推动学校科学发展的指导性文件。6月12日下午,校学习实践领导小组办公室组织召开了校级领导班子分析检查报告群众评议会。校党委、纪委委员,党代会代表,教代会代表,省级以上人大代表、政协委员,民主党派负责人,三级以上教授,各单位党政负责人,教职工党员代表和学生党员代表共300余人参加了会议。 校党委书记张光强向大家介绍了我校领导班子分析检查报告的形成过程、报告的主要内容,以及召开这次评议会的目的和意义。 张书记指出,我校开展深入学习实践科学发展观活动自3月16日正式启动以来,各级党组织严格按照学校党委的统一部署,精心组织,全力推进,学习实践活动总体进展顺利,取得了阶段性的成果。校领导班子在抓好全校学习实践活动的同时,班子成员带头学习、带头调研、带头整改,广泛征求全校师生员工的意见和建议。在集中学习、深入调研、召开专题民主生活会的基础上,集思广益,多次研究讨论,反复修改完善,形成了《校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告》(群众评议稿)。根据学习实践活动的要求,领导班子分析检查报告要接受群众的评议。前阶段,我们已就分析检查报告(征求意见稿)面向各基层党组织、部分师生代表征求了意见和建议,并召开常委扩大会议征求意见、讨论完善。 张书记强调,召开群众评议大会,就是要倾听民声、了解民意、集中民智。大家评议班子分析检查报告,重点要从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面,对《分析检查报告》作出评议。希望大家认真对待,正确行使自己的民主权利,深入思考,实事求是地提出评议意见。 与会人员对分析检查报告进行了认真阅读,并就报告内容进行评议,同时还就报告提出了进一步的修改意见和建议。
终审:马军涛