根据校党委统一部署，2024年10月21日至11月4日，校党委第三巡视组对创新实验学院党总支进行常规巡视。以巡视整改为契机，秉持“刀刃向内”的政治自觉，恪守“立行立改”的责任担当，通过建章立制夯根基、破立并举促转型、凝心聚力谋发展三措并举，聚焦重点领域、锚定重点问题，层层夯实责任，逐项推动整改，不断提升整体工作质效，将巡视整改转化为推动学院高质量发展的强大动能。
一、高站位谋划，构建“三位一体”整改体系
学院党总支始终将政治建设摆在首位，把巡视整改作为检验“四个意识”是否牢固、“两个维护”是否坚决的试金石。我本人第一时间组织召开党总支会议，成立巡视整改工作领导小组，研究部署巡视整改工作，形成部署、推进、评估“三位一体”闭环体系。坚决扛起巡视整改第一责任人职责，将40项整改措施逐项分解、精准落责，按照“党政同责、‘一岗双责’”原则，明确每一项整改任务的责任领导、配合人员和整改时限。实行“台账管理、销号落实”制度，学院班子成员对照任务分工建立整改台账，推动整改任务清单式推进、项目化落实、精细化验收，保障巡视整改任务保质保量按期完成。对整改任务实行动态跟踪监督，对已完成事项开展成效评估，对滞后任务进行督促，加快推进落实，确保所有任务评估达标、清零销号。
二、精准化施策，实施“四梁八柱”整改工程
（一）凝心铸魂，明确办学定位。深入学习《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神以及教育部关于加强农业特色高校实践教学体系建设、深化涉农专业课程改革等一系列与农业教育紧密相关的重要文件，强化问题意识，精准锚定发展进程中面临的痛点、堵点与关键短板。专注拔尖创新人才培养，学科交叉融通的人才培养体系，认真梳理教育教学改革、人才培养质量提升等方面的有效做法，为学院在新发展阶段实现高质量发展提供宝贵经验与方向指引。
（二）强基固本，提升培养质量。围绕卓越班人才培养模式优化，完善《创新实验学院教学督导工作条例》《大学生自主实验项目实施办法（试行）》等制度文件，强化教学质量监督与人才培养成效。设计“专业教育”“大学生活”“心理教育”等5门前置性“微课程”，组建5个《新生研讨课》教学团队，由7个专业学院的27位学科带头人、专家教授授课，讲解学科概况等内容，巩固专业思想。制定“第二课堂协同育人”方案，构建多元化、系统化的第二课堂育人工程，从理论学习、红色教育、实践活动等方面，有效促进学生综合素质提升。
（三）刀刃向内，改进工作作风。秉持“第一议题”制度准则，以党的二十大及二十届二中、三中全会精神、全国教育大会精神、学习教育专题为根本遵循，坚定不移将党性淬炼与事业发展深度耦合。严格组织开展民主生活会，班子成员聚焦主题、直面问题，不谈成绩、只查短板，对标民主生活会中11条整改要求，查摆问题立行立改。班子成员开展谈心谈话28人次，推动解决校园安全稳定、课程资源优化、奖学金评定等12项具体问题，切实增强管理服务的精准度与师生的获得感。
三、系统性推进，实现“三个转变”整改成效
（一）从“被动整改”向“主动作为”转变。紧扣拔尖人才培养核心目标，对标一流本科教育建设标准，扎实推进各项整改工作。基于卓越班学生的学情分析，立足目标导向和问题导向，遴选了高等数学、有机化学、普通生物学3门课程申报了校级“人工智能赋能教育教学研究项目”。支持全英文《有机化学》建设升级成为混合式智慧金课。协同生命学院等学院支持《普通生物学》AI智慧课程建设。联合理学院、化药学院等基础课学院围绕卓越班公共基础课教学融通构建全方位AI赋能教、学支持体系。与相关专业学院对接从人才培养方案修订顶层设计，体系化推进AI赋能全程化知识体系和能力体系建设。继续邀请英国爱丁堡大学教师Uwe Schneider开设《生命与有机化学》（Life and organic chemistry）暑期课程，拓宽学生的国际视野。举办了英文有机化学课程“最美笔记”评选活动，提升学生专业素养。
（二）从“单点突破”向“系统提升”转变。以创新实验学院改革为抓手，推进管理体制、人才培养、课程建设等配套改革，构建“厚基础、重交叉、宽视野、强协同”的育人体系。紧扣学校“12345”战略布局与“双一流”建设目标，以“思想破冰”引领“行动突围”，系统推进新农科人才培养改革。现阶段，通过调研研讨，形成学院未来定位发展框架，学院综合改革核心任务“卡脖子”环节仍需靶向突破。结合校党委统筹谋划有组织新农科建设高质量培养卓越农林人才，学院正持续推进积极探索学院未来发展定位思考，以期提升自主人才培养质量。目前已拟定《创新实验学院拔尖创新人才培养方案》，同步推进学院管委会章程、管理办法、师资选配、课程建设、评价体系等配套方案的制定工作以完善内涵建设。
（三）从“短期见效”向“长效治理”转变。构建“党建强基”“铸魂育人”“领航赋能”三大工程，制定“一心双核”党建融合工作方案，以“政治建设”为中心，强化政治引领、政治把关、政治能力。以教育教学改革和人才培养质量互为内核，引领党建工作与事业发展深度融合、党建工作与育人育才深度结合、党建工作与教育提质深度耦合，形成党建与业务双融双促的长效机制。以深化党纪学习、强化阵地管理、笃行信仰理念、夯实主体担当、履行廉政首责的“五位一体”教育培训模式，强化思想引领，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。确保党的领导贯穿教书育人全过程，植入“一懂两爱”教育，培养学生强农兴农使命意识。
四、长效化巩固，擘画“十五五”发展蓝图
（一）深学笃行，认真扎实开展党建活动。学院党总支立足实际、靶向发力，精心制定理论学习中心组学习计划，以“第一议题”为牵引，将深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想置于核心位置，精准把握其科学体系、核心要义与实践要求，尤其聚焦教育、科技、人才战略布局，系统研学习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述与指示批示精神。丰富多元学习内容、创新多样学习形式，切实筑牢思想根基、把稳行动航向。探索构建与相关专业学院支部联学联建机制，结合学习教育专题联合专业学院计划共同开展主题党日等党建活动。
（二）改制攻坚，出台系列配套保障措施。加快成立未来农业学院，按照本研贯通探索培养国家战略急需和前沿交叉领域的未来农业领军人才，示范引领新农科2.0建设。涵养农业报国情怀，强化农、工、信融合，深化科教融合、产教融汇，旨在培养一批具备深厚“三农”情怀，掌握现代农业核心技术，引领未来农业技术革命，具有深厚科学素养、德智体美劳全面发展，致力兴农强国的战略型未来农业领军人才。
（三）规划引领，科学编制“十五五”规划。以优化制度设计、强化协同联动为着力点，系统推进体制机制改革。结合校党委关于有组织地建设新农科战略布局与“十五五”规划预研工作要求，着手进行办学体制改革方案的前期研究与谋划工作。厘清学院“十五五”办学定位、办学理念及改革主要内容，以创新实验学院改革为契机，通过体系化改革、系统化推进，突破人才培养“学科化、院系制”壁垒，优化教育资源供给，推动以农业科技发展为牵引的拔尖人才培养模式创新，形成未来农业领军人才培养新模式是提升学院人才培养质量的重要突破口。对标学校发展规划和“双一流”建设目标，明确自身发展定位，深入开展“十五五”规划研究工作。
创新实验学院党总支以此次巡视整改为重要契机，持续提升政治站位、制度建设、育人质量和工作作风，为未来农业领军人才培养和新农科2.0建设奠定坚实基础。学院将持续深化巡视整改成果，以高质量整改成效推动学院事业全方位高质量发展，为教育强国建设和农业现代化贡献力量。
（作者徐炎系创新实验学院党总支书记、院长）
