学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，人文学院紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，及时制定工作方案、学习安排、调研计划，精心组织、周密部署，将主题教育工作同校党委第二轮巡视整改结合起来，同做好业务工作结合起来，不断推动理论学习更深入、调查研究更聚焦、推动发展更见成效，把主题教育成效转化为事业高质量发展的生动实践。
多措并举，让理论学习更深入
坚持将“学思想”摆在首位，把理论学习作为主题教育的主线和首要任务。围绕深刻领悟“为什么学”，精准聚焦“学什么”，具化实化“怎么学”等基本问题，不断在学习中探索，在探索中优化，形成了“三个结合”的做法，确保理论学习入脑入心。
个人自学与集体研讨相结合,深化学习体悟。围绕指定书目、围绕时长要求，推动处级领导采取上午自学、下午研讨的方式，做到学习内容、研讨主题、重点发言三个明确，实现整体学习进度跟上要求，推动学习研讨不少于7天，聚焦“两个围绕”，抓实关键少数。贯彻“三会一课”等刚性要求原则和师生联学等柔性形式原则，全面落实指定书目学习、微党课观摩等工作，强化“第一议题”学习；支持开展领学诵读，“四为”读书会师生赴张载祠实地研学，行政党支部赴田西村考察等活动，持续活跃学习氛围，突出“两个原则”，带动全员学习。
报告导学与党课讲授相结合，推动深学细悟。组织党委中心组成员、科级干部等及时聆听戴焰军教授、李景平教授主题教育辅导报告，积极关注校领导读书班学习动态等，深入了解学思践悟工作要求，参加专题辅导，跟随导学步伐学习。将主题教育辅导报告精髓融入处级党员干部讲党课，学院党委书记、院长等党员领导干部通过座谈交流等形式，与毕业生党员、选调生毕业生等座谈，上好“最后一堂课”等，各处级领导积极面向所在党支部、所联系党支部师生讲党课，突出消化吸收，讲好专题党课。
理论学习与实践教育相结合，加强党性修养。开设主题教育阅读专栏，推进“经典诵读”等工作，完善红色经典阅读体系，强化日常学习；组织“追忆革命先烈”主题活动，赴田西村、王上村现场学习活动，开展参观农史馆强化“勤政富民”“勤耕尚俭”传统廉政文化感悟;学院主题读书班赴扶眉战役纪念馆、张载祠进行实地研学，推进实践教学，积极打造沉浸式主题教育学习氛围。
同题共研，让调查研究更聚焦
学院党代会确定了深化转型发展的高质量发展主题。如何实现高质量发展？制约的重点难点问题是什么？这些问题又该如何破解？聚焦高质量发展这一主题，扑下身子、投入心力开展调研，形成“谋题、领题、破题、答题”工作闭环，做到坚持“三个导向”，推动调查研究走深走实。
坚持问题导向，科学谋划调研选题。认真梳理学院“十四五”规划落实重点难点问题，积极回应学院发展亟需解决突出问题，全面分析规划核心指标的达成度、成长性和对标发展情况；集体研究确定有组织科研推进高质量发展等调研课题7项，每位处级领导牵头1个课题开展调研，强化调查研究的系统性、整体性，形成工作合力、真正破解难题；周密制定计划，加强统筹协调，不增加基层负担，结合廉洁教育月、毕业生教育等工作，全面开展问卷、访谈、座谈等多种形式调研，“同向发力”努力把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动，成为解决师生急难愁盼具体问题的“助推器”。
坚持任务导向，精准施策主动破题。系统总结学院“十四五”规划的进展情况、标志性成效和工作亮点、难点，对照规划“七大行动计划”工作任务安排，深入探讨推进规划任务的思路举措，精准发力，破解发展难题。赴北京、浙江等高校调研，赴兰州、西安、河北、河南等地进行调查研究，访问企业、拜会校友等工作，一体化推进访企拓岗、校庆捐赠、与地方战略合作等重大任务攻坚；举办“科学技术史研究与中国社会”学术研讨会、中国式现代化与基层治理创新高端论坛，全面推进凤岗学者论坛、农村•社会•发展等，积极营造浓郁的学术文化氛围，拓宽师生学术视野，提升学术收获感、幸福感；一项项重点任务得到扎实推进，一个个重点民生实事逐步落地见效。
坚持结果导向，群策群力共同答题。动真碰硬、真查实改，结合群众反映强烈问题，推动发展遇到的问题，形成检视问题26项，以“立行立改”的态度与速度，着力解决一批发展所需、改革急需、师生所盼问题。赴北京、陕北、山西闻喜等地，建立就业创业实习基地，与安康市汉滨区、河南新野县等签订战略合作框架协议，进一步拓展丰沛了教学资源；开展国家安全教育、保密月活动等，荣获陕西省大中小学国家安全知识竞赛三等奖，切实增强防范化解风险本领；以“小切口，体系化、闭环式”的推进，把“解决一件事”升格为“解决一类事”，举办了毕业生红毯礼、基层选调生出征仪式、“青春·有我”主题活动、气排球比赛等系列活动，活跃文化氛围，丰富文体生活，让师生群众切实感受主题教育实际成效。
同频共振，让推动发展更见成效
突出强党性要求，将“是否树立和践行正确政绩观”“是否锚定目标真抓实干”等列入对照检查内容，不断树立和践行正确政绩观，悟透要义，同频共振，积极抢抓新发展机遇，在推动构建新发展格局上取得三个“更见成效”，推动主题教育见行见效。
学以致用，推动立德树人更见成效。以基层教学组织为抓手，引导教师守好教书育人本职本位，提升教学能力，筑牢教学工作中心地位,获评“我最喜爱的老师”1人，高质量推进“九曲黄河生态文明教育”大课建设，在杨凌“法治小院”建设20多个，持续推进“三进”工作；毕业生升学率超过43%，获评本科生、研究生十佳毕业生各1人，学风建设进一步巩固；学生荣获陕西省挑战杯哲学社科社会调查报告类一等奖3项，入选全国公共管理案例大赛百强案例2个，创新创业教育得到进一步深化。
学用结合，推动事业发展更见成效。不断从理论学习中汲取奋发进取的力量和智慧，提高办学治院水平。入选陕西省委理论讲师团特聘专家教授、省级男女平等基本国策宣讲团、中国重要农业文化遗产专家委员会委员、中国人文社会科学期刊评价推荐专家等,应邀参加陕西省政协专题协商会、赴浦东干部学院授课等，深化理论宣传阐释；持续推进“双师同堂”等教学改革和“大国三农”等课程建设，入选国家一流本科课程1门，陕西省一流课程3门，入选学习强国平台慕课1门、陕西省专业学位研究生教学案例库案例1项。
学用相长, 推动长效机制建设更见成效。邀请校领导为师生作党的二十大精神专题辅导报告，举报微党课比赛、开设党员菁英培育计划“树帜班”开班等，坚定理想信念；校领导莅临学院专题调研廉洁文化建设，探讨推进廉洁文化教育工作，学院深入组织“科研诚信建设”座谈会，全方位开展廉洁警示教育，推动形成风清气正的政治生态学术生态；将主题教育与校内第二轮巡视整改相结合，出台绩效工资管理实施细则、教学科研团队管理办法等，修订研究生推免办法，不断推进治理体系与治理能力建设。
编辑：王学锋
终审：徐海
