我校2008级学生“生物学”课程综合实习侧记

在秦岭深处锻炼成才
——我校2008级学生“生物学”课程综合实习侧记

　　从2008年开始，每年五六月份，在秦岭深处，你总会发现这样一群学生：他们头戴草帽，身着迷彩，背着行囊，手里拿着各种工具，时而对一棵棵野草品头论足，时而追逐从身边飞过的蝴蝶，时而又在地上挖个坑，和泥土来个最亲密的接触。目睹此情此景，你不禁会问：这群学生是干吗的？跑到大山里来干什么?可以自豪地告诉大家，这群人是充满朝气的西北农林科技大学的莘莘学子，他们既不是来游山玩水，也不是来探险寻宝，而是在进行“生物学”课程综合实习。曾经阻断南北、让人望而生畏的巍巍秦岭成了农林科大莘莘学子锻炼成才的好场所。

　　2008年，学校对“生物学”课程教学实习进行改革，全校19个专业的生物学实习全部在位于秦岭深处的我校火地塘教学试验林场进行。如今，“生物学”课程综合实习已进入第二个年头，改革效果到底如何？师生对改革的认可度怎样？带着问题，记者近日走进了火地塘教学试验林场，亲自去寻找答案。

　　一个周日的早晨，7点刚过，火地塘林场的院子里早已人声鼎沸，同学们在食堂吃过早餐后，便兴致勃勃地在各自指导老师的带领下，踏上了野外实习的路程。

　　生物学综合实习包括植物学、动物学、气象学、生态学和土壤学5个实习项目。其中动物学、气象学、生态学和土壤学的实习都是1天，而植物学的实习则需要3天。动物学实习包括常见动物的类群、生物学特点，动物野外捕捉方法、鉴定与标本制作等基础知识学习和野外常用仪器及工具的使用方法等；气象学实习主要了解气象仪器的原理及使用方法，在不同区域进行气温、地温、空气湿度、气压、风向、风速的观测，并能简单分析所观测的资料；生态学、土壤学实习要了解森林土壤调查的基本内容和工作程序，系统掌握秦岭南坡土壤的发生发育过程及主要土壤类型的理化性质特点，实地对秦岭南坡主要类型土壤分别进行剖面选设，并进行层次划分及主要理化性质的测定；植物学实习要学会采集、压制、鉴定、认识150—200种植物。

　　记者看到，实习的同学每10人分为一组，以小组为单位进行实习，每个小组都有一名组长统筹负责。上山采草，林子里挖坑观测土壤，风口处测量风向风速……各个实习项目的每一个环节，同学们都做得有条不紊、一丝不苟。看得出来，大家都非常珍惜这难得的实习机会。他们有时会因为某个标本的选留争得面红耳赤，有时会因为抓到了别的小组没抓到的动物而欢欣鼓舞，有时则会像孩子般打闹嬉戏。遇到问题时首先自己认真讨论，实在拿不准了才去请教指导教师；实习忙碌时不能回食堂吃饭，两个馒头一瓶水就是一顿午餐。最难能可贵的是：无论是装食物的袋子，还是喝水的瓶子，用完后同学们都会仔细收拾好，放到包里带回去处理，大家美其名曰“绿色实习”。

　　在实习间隙，记者采访了带队实习的我校生命学院刘虎岐老师。刘老师告诉记者，“生物学”课程综合实习可以使同学们从生物学这个大的环境下去思考、解决问题，活跃了同学们的思维，提高了综合分析、解决问题的能力。而按小组进行实习，无形中培养了同学们团结协作的精神。从以往实习效果看，实习成绩好的小组往往都是相互间配合非常好的小组，而那些配合不是很默契的小组往往收获就要小一点。此外，这样的综合实习也增强了不同专业老师之间的相互了解和交流，使老师开阔了视野，增长了知识。

　　刘虎岐老师的话不禁让记者想到了刚来火地塘试验林场采访时和植保学院2008级制药工程专业李金焕、杨春龙两位同学聊天的情景。那时他们刚刚进行完一个礼拜的实习准备回校。他们告诉记者，一周的野外实习虽然很累，但觉得累得值得，累得开心。“所有实习内容在课堂上都学过，但毕竟都是抽象的东西，如果没有亲自实践，很容易忘记。一周的实习不仅巩固了我们课堂学习的成果，还提高了大家的实际动手能力和操作能力，培养了集体荣誉感和责任感，让我们深深懂得了团结协作的重要性。此外，大综合实习还增强了不同专业同学之间的交流，从而使我们学到了不少新的知识，认识了许多新的朋友。”

　　“在大山里呆一个礼拜，能适应不？” 记者问道。

　　李金焕说：“除了随时会下雨，其它都挺好的。来之前我们就请教了大二的学长，向他们了解了实习注意事项，所以准备得很充分，吃住行都很方便。真得感谢学校给我们提供了这么好的条件和环境，让我们可以专心实习。”

　　杨春龙补充道：“一个礼拜大部分时间都在实习，实习间隙，好动的同学会打打乒乓球、羽毛球、篮球和扑克牌，而好静的则会呆在宿舍听听音乐或看看书。总之过得很充实，不会觉得寂寞。”

　　据了解，“生物学”课程综合实习涉及1600多名师生，学校对此十分关心，多次召开有关会议，要求相关学院和部门高度重视、相互配合，确保实习的安全顺利进行。实习期间，校领导多次到火地塘试验林场看望实习师生。今年端午节假期，赵忠常务副校长带领教务处、场站管理中心、基建处和相关学院负责同志看望慰问了在火地塘实习的师生。每次实习，各学院实习班级每3个班配备一名辅导员带队，负责学生的实习纪律、安全、生活等工作。接送师生往返和在山上实习车辆统一由后勤服务中心调配，校医院会选派男女各两名医生携带医疗器械和药品随师生实习。火地塘教学试验林场则会安排好师生的食宿，并为少数民族学生单独开灶。每次实习，教务处都会在林场召开协调会，强调实习注意事项，确保实习安全顺利进行。

位于秦岭深处的我校火地塘教学试验林场