6月11日上午，来校访问的中国科学院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家教授在国际交流中心与我校管理干部座谈大学教育问题。　
　
　　杨福家院士结合《国家中长期教育改革和发展纲要》制定工作，介绍了对大学及大学教育的认识。杨福家指出，中国的教育目前正处于良好的发展阶段，大家要抓住这个有利时机，注意处理好五个方面的问题，即“一个中心、两条原则、三个观念、四方面体现、五项改革”，共同努力，推动中国教育不断向前发展。

　　杨福家说，“一个中心”就是教育要以提高国民素质为中心，培养社会主义好公民。美国教育的一个根本理念是培养好公民，中国的教育今后更要把提高国民素质放在头等重要的位置，在教育中首先让学生学会怎样做人，怎样做合格的公民，这样才能使中国的教育从根本上向教育强国迈进。

　　“两条原则”即要坚持教育公平、提高教育质量。要把教育摆在优先发展的战略地位，制定相关政策和措施，注重教育公平，努力提高高等教育质量。

　　“三个观念”即要改变对职校、学位、名校的观念。杨福家指出，美国高等职业学校占全美高校的60%，在美国会发生学生能进哈佛大学而不去，要去高等职业学校学习的事情，值得大家深思。不同的大学有不同的使命，这样才能形成自己鲜明的办学特色，我们一定要改变对学位、对名校的盲目崇拜，切记：适合自己的学校才是最好的学校。

　　“四方面体现”即愉快、勤奋、学费、满意。要使学生学得愉快、勤奋学习，要使家长满意、学生满意、社会满意，要让学生没有学费等后顾之忧。法国巴黎高等师范学校校长Gabriel Ruget曾说过，学校的任务是发挥学生的天才。学生要勤奋学习，学校也要创造一切条件，使每个学生都能把自己的天分发挥出来。

　　“五项改革”即高考制度、评估办法、教学方法与内容、教育结构和教育体制的改革。

　　杨福家引用“中国居里夫人”吴健雄女士的话说，世界一流大学的标准，简单地说，就是看星期六晚上实验室是不是灯火辉煌。许多发达国家一流大学的研究生每个学生每周平均工作100多个小时，值得我们思考学习。此外，一流的大学要有自己鲜明特色的王牌专业，这一点也十分重要。

　　杨福家院士的观点得到了与会人员的认同。赵忠常务副校长、侯曦副校长、徐养福副书记和有关学院及部门负责人还就各自关心的问题和杨福家院士进行了交流。孙武学校长主持座谈会。校领导王万忠、赵忠、侯曦、吴普特、徐养福和各部门、各学院（系）有关负责人参加了座谈。

　　座谈会结束后，杨福家院士参观了我校校园和博览园。

　　另悉，6月10日下午，孙武学校长、徐养福副书记在国际交流中心贵宾室会见了杨福家院士，并陪同杨福家院士参观了我校新天地设施农业示范园等。

 
杨福家院士为我校领导干部作报告

 
孙武学校长主持报告会

 
报告会会场

 
孙武学校长向杨福家院士介绍我校概况

责任编辑：杨耀荣