习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。学校广大教师深入学习贯彻习近平总书记作出的重要指示，结合进一步巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，纷纷表示要认真贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，潜心教书育人、培根铸魂，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

农学院陈明训教授表示，作为一名新时代农业高校教师，我深切感受到党中央对教师的关心关怀，非常激动，倍感振奋。在以后的工作中，我必将坚持立德树人初心，把思想政治教育融入教育教学各环节，努力为国家培养更多懂农业、爱农村、爱农民的优秀人才，同时紧扣农业生产实践，刻苦攻关、努力创新，多出农业科技成果，为保障我国粮油安全和实现农业农村现代化贡献一份力量。

林学院贺虹教授表示，全国上下热烈庆祝我国第39个教师节之际，教育部召开了全国优秀教师代表座谈会，充分彰显国家对教师的尊重，对教育事业的重视。我们作为教育者深受鼓舞，也深感肩负的教育强国、科技强国、人才强国的光荣使命与重大责任。我们将加强自身建设，做好本职工作，坚持立德树人，培养更多堪当民族复兴大任的新时代接班人。“躬耕教坛，强国有我”将永远是我们的追求和梦想，为强国建设和民族复兴贡献自己的力量。

人文社会发展学院袁君刚副教授表示，在第39个教师节来临之际，召开的全国优秀教师座谈会在肯定广大教师扎根一线潜心育人所取得成绩的同时，也以“躬耕教坛，强国有我”为主题，对广大教师提出了奋进新时代、培养堪当民族复兴大任的时代新人的殷切希望。在未来的教师职业生涯中，我将以实际行动贯彻落实此次座谈会精神，争做“四有”好老师和学生的“四个引路人”，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强国贡献力量。

生命科学学院张斌老师表示，金秋送爽，第39个教师节如约而至。步入丹桂飘香的美丽校园，浓浓的教师节气息扑面而来，作为一名光荣的人民教师的自豪感和使命感油然而生。党的二十大报告提出，“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。习近平总书记曾多次勉励教师，“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。作为一名共产党员和普通的高校教师，我将牢记总书记的惴惴教诲，在未来的教学科研生涯中，板凳甘坐十年冷，为党育人、为国育才，实现自己的人生价值。

语言文化学院高莉副教授表示，教师这份工作真得是既平凡而又伟大啊！平凡是因为它没有惊涛骇浪，伟大是因为它能够启智润心。我1999年参加工作，在工作的前些年里，我一心只想把知识传授给学生，但近些年来，我越来越注重在传授知识的同时培养学生的家国情怀，因为我发现只有本领强、情怀深的学生日后才能真正成为社会有用之才。我坚信，在向一名好老师奋进的途中，只要付出就一定有回报，在此，我表态：我会一如既往地做好本职工作，在教书中育人、在育人中教书，为把我校建设的更强、把祖国建设的更美而贡献自己的一点力量！

机械与电子工程学院刘旭航老师表示，作为一名新进教师，能有机会承担“为党育人，为国育才”的使命，我感到非常的荣幸与自豪。在今后的工作中，我将通过自己的不断学习，提高业务本领，牢记总书记的殷殷嘱托，把“聚焦教坛，强国有我”的抱负化为勇毅前行的动力。向优秀教师代表学习，弘扬教育家精神，用心对待每一位学生，尽心上好每一节课，不负学生，不负时代，努力完成由“新进教师”向“优秀教师”的角色转变。不忘“科教兴国，科教兴农”的初心，守正创新，笃定前行，在自己的领域发光发热，培养更多的知农爱农的卓越农林人才，为强农兴农做出更大贡献。

风景园林艺术学院张蓓老师表示，我们肩负着国家的使命和社会的责任，只有我们有使命感，我们才能向学生传播希望；同时，我们要努力提高自己的品德修养，只有我们以身作则，向学生传递一种正确的价值观、道德观，才能给学生起到一个表率的作用；在科研方面，要扎实自己的知识，培养学生的创新能力和创新意识，多鼓励学生；同时，我们要用心去爱，爱教育事业，爱学生，有爱才有未来。最后，作为一名青年教师，总书记的讲话更加坚定了自己要做好教师的信心，认真践行习总书记讲话，向优秀的老师学习，坚守三尺讲台，为园林学院、西农、为国家贡献出自己的一点力量。

水建学院李洁老师表示，强国先强教，强教先强师。作为高校辅导员，教师队伍中的一员，主要从事大学生思想政治教育工作，我们既要做好学生的人生导师，又要做好学生的知心朋友，既能走上讲台，又能走进宿舍。今后，我将在辅导员专业化道路上不断探索，进一步从现实生活和网络空间中发现和了解学生的所思所想所惑，解决学生们成长中的问题，特别是特殊学生群体的问题，在平凡的岗位上，用一言一行弘扬和践行教育家精神，教育引导学生厚植爱农情怀,练就兴农本领，为强国建设贡献西农力量。