日前，从德国引进、在生命学院任教的刘西平教授就我校实验室管理工作致信孙武学校长。他在信中说，近年来，我校实验室建设投资不小，但运转效率却不高，仪器使用率一直无法提高。要使我校的科研成果和论文水平跃上一个新的台阶，平台建设和实验室管理工作急需调整。根据自己回国四年的感受，针对学校实际，他对我校实验室建设和管理提出了以下建议。

　　一、转变观念，切实服务于科研工作

　　在我校，许多教师和研究人员做实验时，常常需要在这一层楼去取冰，那一层楼去离心，另外一层去做前期处理，最后到别的地方用仪器测定。一次实验做下来，已经是精疲力竭。很累、很辛苦、也很费时间。时间一长，愿意真正做科研的人会越来越少。建议学校实验室建设和管理部门转变观念，考虑给研究人员提供更多的方便。

　　二、加强院级平台建设

　　作为学校的研究平台，科研大楼中生物技术中心起着不可替代的作用。但各学院内部实验室建设支离破碎，缺乏互补性。

　　建议建成的院级平台由实验室管理处负责运作，实行收费管理，统一运作。

　　三、加强大型仪器管理人员技术培训

　　无论是校级平台还是院级平台，对大型仪器配备专职人员进行培训，实行专人负责。各级平台仪器管理人员工作由实验室管理处直接安排，其业绩津贴与仪器运转率挂钩。

　　四、加强新型、大型仪器功能的宣传工作

　　目前，我校教师对于仪器的功能不甚了解，对如何借助这些现代、新型仪器提高研究水平不完全清楚，这是造成目前大型仪器利用率低的主要原因。例如，气相色谱仪与质谱仪连用（即气质连用）可以很好地解释植物水分研究中的一些现象和过程，但在我们这个以干旱为主要研究对象的大学里大部分时间被闲置着。

　　建议实验室管理处举办培训班，宣传和普及新型、大型仪器的有关知识，提高教师对现代仪器的认识和操作水平。

　　五、配备专职人员，负责实验室安全管理

　　液氮（零下196度）、EB、放射性同位素等都是研究中常用的物品和试剂，一旦发生大规模污染或泄漏，后果不堪设想。目前实验室管理处有不少复转军人，可对其培训，然后负责让其定期进行实验室安全宣传和检查工作。

责任编辑：杨耀荣