深入学习实践科学发展观
推动学院事业又好又快发展
深入学习实践科学发展观活动开展以来,动物医学院高度重视,分别召开了动物医学院党委会议和动员大会,把学习实践活动作为学院当前和今后一段时期的首要政治任务,解放思想,以高度的政治责任感和历史使命感,精心组织,认真负责,周密部署,重点围绕“建设世界一流兽医学院”的奋斗目标,进一步明确学院的办学思路,制定学院发展规划,积极推进体制改革和机制创新,切实解决制约学院发展的突出问题,推动学院各项事业又好又快发展。
一、加强人才队伍建设,推进人才强院战略
人才工作是制约学院事业进一步发展的主要因素。面对目前人才队伍结构不尽合理、领军人物短缺和没有一个创新团队的现状,学院在人才队伍建设方面急需解决的主要问题是:一是要根据学科发展需要引进急需人才,引进学术领军人才、学术带头人和学术骨干。二是要培养现有人才,大力营造良好的人才成长环境,对有潜力、有基础的科教人员,要充分利用好国家、学校的政策,加大派出力度,到国外进修学习,提升自身能力。三是要用好流动人才,结合研究生的培养模式改革,充分发挥在读博士、硕士和博士后作用,鼓励他们积极参与学院的科学研究,提升学院的科技创新能力。通过学校新一轮人才工作计划的支持,着力形成结构合理、创新能力强的“大师+团队”的师资队伍格局。
二、加强学科建设,提高研究生培养质量,突出办学特色
结合国家科学研究目标,进一步凝炼学科方向,优化学科结构,不断加强学科建设,特别是临床兽医学国家级重点学科建设,突出我院办学特色和优势,形成特色鲜明的优势学科领域,在科研项目和科研成果上实现新的突破。在现有基础上,对照现代兽医学和生物科学发展的趋势,力争一流大学的科研平台建设,重点建设学院共享科研平台及实验动物中心。在研究生培养方面,将研究生培养与科学研究结合起来,形成以科研为主导的研究生培养机制,提高研究生培养质量。一是要大力加强研究生导师队伍建设,推动导师的国际合作交流,不断提高研究生导师的学术水平、创新能力和指导水平。二是要积极推进建立导师团队合作培养研究生机制,充分发挥不同导师的学科优势和学术特长,拓展研究生的学术视野,丰富研究生对不同学科的学术体验。三是健全联合培养研究生机制,加强同国内外高校、科研院所、相关企业在课程教学、科学研究、导师互聘、资源共享等方面的密切合作,提高研究生培养质量。四是要根据社会发展对创新性人才的要求,改革研究生课程体系,切实解决不同培养阶段和不同学科专业课程重复设置问题,重视边缘学科、新兴交叉学科的课程建设,选择有条件的课程引进国外原版教材进行英语授课试点,逐步推进研究生教育与国际对接。五是要强化研究生培养过程管理。在课程教学、科学研究、学位论文答辩等环节建立严格标准和考评机制,促进研究生教育健康、稳定、可持续发展。
三、深化本科教育教学,全面提升学生综合素质
以“985”工程和“211”工程三期建设为契机,围绕本科教育教学,继续深化培养模式、课程体系、教学方法等改革。加强实验室、实习基地建设,着重培养学生的动手能力、思维能力和创新能力,全面提升学生综合素质,把他们培养成为合格的动物医学方面的专业人才。一是加强教学研究,优化教学过程,推进专业建设和课程体系建设,健全教育教学质量保障体系,注重“知识、能力、素质”的协调发展,着力提高人才培养质量。二是要大力推动教学改革。要把教学内容、教学方法改革作为今后的重点和方向,推进互动性、研究型教学,注重将科研最新成果引入教学,使教学内容更具有探索性,大力培养学生分析问题和解决问题的能力以及自主学习的能力。三是要将产学研紧密结合的办学理念贯穿于整个人才培养过程,充分发挥校内外教学实践基地的作用,特别是动物医院和西安宠物医院的作用,着力推进教育教学与生产实践相结合,不断完善和优化实践教学体系,让学生更多地亲临其境、亲自动手、亲身体会,在实践中锻炼创新能力,养成创新精神,提高创新意识。四是进一步完善本科学生培养方案,加强动物医学特色专业建设,努力提高学生的专业技能和创业能力。五是进一步加强教学资源优化配置,按国家级实验教学示范中心标准,全面提升实验室建设和管理水平。
四、推进科学管理,营造良好的办学环境
进一步完善学院各项管理制度,加强科学管理,规范工作程序,增强服务意识,提高工作效率,营造良好的办学环境。一是进一步完善不相适应的管理制度。如:科研管理制度、津贴分配办法等。二是试行教授委员会制度,推行教授治院,提高整体管理水平。三是制定临床课考核标准,鼓励临床课教师到临床第一线工作,提升教师的临床能力,将我院临床兽医学办成名副其实的国家级重点学科。
五、加强党的建设,提高推动科学发展能力
一是认真贯彻落实党的十七大和全国高校党建工作会议精神,坚持和完善学院党政联席会议制度,完善干部考核评价体系,加强学院领导班子自身建设。二是以学习实践科学发展观活动为契机,进一步加强基层党组织建设,充分发挥组织的战斗堡垒作用。三是加强党员的教育工作,提高党员的模范带头作用。