全面落实科学发展观，开创体育部工作新局面

――学习实践科学发展观心得体会

体育部直属党支部书记、副主任  胡安劳　

　　根据学校党委的安排部署，我系统学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件汇编》等资料，听取了教育部党组书记、部长周济同志在我校进行的主题为“深入学习实践科学发展观”的辅导报告，认真学习校党委书记张光强同志在全校深入学习实践活动动员报告大会上的讲话等，对科学发展观的产生背景、科学内涵、精神实质、重要意义都有了更高地认识和理解。现结合自身工作谈几点体会。

　　一、科学发展观是马克思主义关于发展理论的最新成果

　　科学发展观是党的三代领导人在论述“科学发展”基础上的重大理论成果。胡锦涛总书记在党的三代领导集体论述科学发展的基础上，结合当前中国的现实，经过几年的探索和实践，对科学发展形成了完整的理论即科学发展观，指出“科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。科学发展观，是党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和创新，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。

　　中国共产党人在长期的革命实践中，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。科学发展观是马克思主义关于发展理论的最新成果，深刻阐述了我们党关于“什么是发展”、“为什么发展”、“怎么样发展”等重大理论和认识问题，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

　　学习实践科学发展观，就是要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，作为一名党的基层领导干部和教育工作者，更应深入学习实践科学发展观，树立正确的世界观、价值观、政绩观，加强党性锻炼和道德修养，起到示范和表率作用。

　　二、科学发展观最基本的内涵是发展

　　科学发展观首先是发展。科学发展观最基本的内涵是发展，也就是科学发展观的首要基点在于发展。温家宝总理指出：科学发展观实质是要实现经济社会又好又快的发展。发展观的第一要务是发展，着眼点是要用新的发展思路实现又好又快发展。发展是硬道理，中国解决一切问题的关键在于发展。回顾我国改革开放三十年的历程，都是围绕改革开放，建设中国特色社会主义而进行的。改革开放三十年的路线、方针、政策的基点就是发展。不断提高人民生活水平、解决经济和社会中的各种矛盾、维护社会稳定要靠发展；全面建设小康社会、实现现代化要靠发展；从教育大国向教育强国转变要靠发展；从体育大国向体育强国转变依然要靠发展。只有一心一意谋发展，聚精会神搞发展，发展壮大了，什么事都好办了。

　　高校体育事业作为党和国家的一项重要事业，以满足广大学生和教职员工的强身健体需求为根本目的，是广大学生和教职员工生活中不可缺少的重要组成部分，在培养学生健康文明的生活方式、塑造美好心灵、磨炼坚强意志、弘扬社会正气、弘扬集体主义和爱国主义精神、增强国家和民族的向心力、凝聚力等方面发挥着重要作用。大力发展体育教育是促进人的全面发展的重要途径，是落实以人为本的科学发展观的具体体现。体育教学要实现自身的可持续发展，必须自觉接受科学发展观的指导，以学生为本，全面、协调、健康地发展，为构建和谐校园作出更大贡献。

　　体育发展的实质是人的发展，高校体育作为教育事业的重要组成部分，其发展动力来自学生和学生的需要。从事体育活动虽然需要场地器材、资金设备、时间信息、科学技术，但体育教师、学生总是扮演着一个主体的角色，因为，体育是施加于人的，其最终结果又表现在人的身上。因此，“以人为本”的原则在体育中是非常具体而生动的。比如：在体育教学中，怎样使学生的德智体全面发展，如何解决学生体质一段时间以来下滑的问题？在群众体育中，是以惠及多数人普及大众体育、提供更便利、更舒适的体育服务为主，还是造就若干漂亮的形象工程？这些问题都是围绕着人的地位而展开的。

　　三、坚持以人为本、加强党的作风建设

　　构建社会主义和谐社会，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。目前我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是：城乡区域经济社会发展很不平衡，人口资源压力加大，就业、社会保障、收入分配等关系群众切身利益的问题比较突出，体制机制尚不完善，民主法制还不健全，一些社会成员包括领导干部诚信缺失，道德、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应等。只有深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾，化解矛盾，不断地增强和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，就能促进社会和谐。以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治，公平正义、诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的总要求，构成社会和谐。

　　构成和谐社会必须坚持以人为本。以人为本是科学发展观的核心，也是构建和谐社会的一个首要原则。以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

　　以人为本科学发展，要加强和改进党的作风建设。党的作风关系到党的生死存亡，加强和改进党的作风建设首先是搞好领导干部的作风建设。比如目前少数党员领导工作作风问题在我校管理层上也有反映：不思进取、脱离实际、官僚主义、独断专行、软弱涣散、阳奉阴违、是非不分、正气不足、江湖义气、不作为或乱作为，实际工作中基层党组织的保障监督作用大多发挥不够，靠制度、靠原则来履行职责比较难。这些都是与科学发展观的要求和目标格格不入的。加强党员及领导干部的作风建设是提高管理水平及执政能力、保持共产党员先进性的必然要求。

　　四、全面落实科学发展观，开创体育部工作新局面

　　党的十六大提出了加强党的执政能力建设、提高领导水平和执政水平的要求。在新的历史条件下，全面落实科学发展观，就是要结合体育部的工作，提高体育部领导执政水平和执政能力，将贯彻科学发展观落实到体育部具体工作中去。

　　1、努力提高体育部贯彻落实科学发展观的自觉性

　　科学的发展观对做好组织工作具有重大的指导作用。首先，体育部党政领导班子要组织全体党员和教职工，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，树立和落实科学发展观。要做到始终坚持体育教学和训练理论与教学实践相结合，从本科教学的实际情况出发，因时制宜，突出重点，培养学生积极参加体育锻炼的良好习惯，各项工作从基础工作做起，踏踏实实的落实，从具体工作入手，解决工作中的实际问题。既要增强责任感和紧迫感，又要从实际出发，推进体育部各项工作积极而又扎实地推进。

　　2、按照科学发展观的要求促进体育部工作正确开展

　　体育部在总结以往成功的教学和训练实践经验的基础上，按照科学发展观的要求，对教学、训练、科研各项工作进行深入思考，进一步明确努力工作的方向、目标任务，并且通过对教学、训练和科研工作要有更高的、新的目标定位，用科学发展观确立新时期体育部组织工作的新理念，用科学发展观推进新时期体育部组织工作的新实践。

　　3、学习科学发展观，为体育部的发展提供保证

　　体育部党政领导班子要牢固树立全心全意为师生服务的思想，继承和发扬脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风，坚持一切从体育教学和训练的实际情况出发，实事求是，按客观规律办事，善于掌握和运用统筹的方法，始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态，为体育部工作持续健康发展，提供精神保障和支持。