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以本为本
02
2019-12
【以本为本】（34）期中教学检查工作总结：推进三学期制改革 部署小班化教学
29
2019-11
【以本为本】（33）理学院提升青年教师教学研究能力
28
2019-11
【以本为本】（32）理学院：新专业开启院企合作办学新模式
29
2019-10
【以本为本】（31）校领导在教务处调研新农科建设
17
2019-10
【以本为本】（30）深化本科教学过程质量监控 全面提升教学督导工作能力
03
2019-10
【以本为本】（29）我校青年教师讲课比赛复赛顺利完成
30
2019-09
【以本为本】（28）学校举办首届教学文化节主论坛系列活动
17
2019-07
【以本为本】（27）师生双向反馈 稳步推进有机化学全英文课程和暑期课程建设
30
2019-06
【以本为本】（26）海外名师semimar本科教学示范观摩课成功举行
08
2019-06
【以本为本】（25）信息学院探讨推进一流本科教育
03
2019-06
【以本为本】（24）人文学院扎实推进一流本科教育工作
13
2019-04
【以本为本】（22）以三个“学习”回归教育常识
31
2019-03
【以本为本】（21）创新学院不断提升化学课程教学质量
21
2019-03
【以本为本】（20） “小灶”助“专四”
15
2019-03
【以本为本】（19）协同发力 专业思想教育凸显成效
08
2019-03
【以本为本】（18）筑牢一流本科教育的思政基础
25
2019-02
【以本为本】（17）新学期本科教学呈现“四多”
24
2018-12
【以本为本】（14）数学建模：助力一流本科人才培养
12
2018-12
【以本为本】（13）团队教学：添彩一流师资队伍建设
10
2018-12
【以本为本】（12）教学改革案例（三）
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